活动目标：
1、喜欢进行绘画活动，对彩瓶的联想感兴趣。
2、了解彩瓶的形状、颜色及花纹秘密。
3、能大胆地对彩瓶进行联想，有一定的想象力及创造能力。
活动准备：
1、彩瓶图片若干张及实物彩瓶若干个布置成“彩瓶展览会”
2、PPT制作：①各种各样的彩瓶。②彩瓶奇遇记。③动画制作。
3、彩笔、画纸等材料。
活动过程:
一、视觉体验：
参观“彩瓶展览会”。幼儿自由参观彩屏的实物及图片。教师提出问题：“请小朋友仔细观察彩瓶的形状、颜色及花纹有什么不一样?”幼儿之间互相说一说。
二、集体小结。总结彩瓶的几种类型，知道形状、颜色及花纹都不一样，并能大胆说出来。
三、故事体验：讲故事，让幼儿对彩瓶的联想感兴趣。
四、游戏体验：
引导幼儿根据情景“彩瓶奇遇记图片对彩瓶进行大胆联想，并用语言表现与表达出来。
1、彩瓶来到动物王国、美丽的城市，彩瓶来到陆地上会变成什么?
2、彩瓶来到蔚蓝大海中会变成什么?
3、蓝天多高，景色多美彩瓶会变成什么?
4、把幼儿联想到的东西用动画的形式展示出来，如：彩瓶汽车…
5、幼儿自由地说一说，然后集体讲。
五、创造出富于幻想和情趣的做作品。
1、请幼儿闭上眼睛，教师慢慢提问幼儿在脑海中构图。
2、你想把彩瓶变成什么?你想怎样变换它的身体，你是横着放还是竖着放，你是想把彩屏画上窗户变成房子、还是想把彩瓶添上车轮变成汽车、还是想变成更多有趣的东西……
3、幼儿进行绘画，教师巡回指导。
六、分享故事并讲评
【活动目标】
1、利用彩瓶发展幼儿走、跑、跳等能力，初步培养幼儿合作游戏的意识。
2、引导幼儿探索彩瓶的各种玩法，发展创造性思维。
【活动准备】
比幼儿人数多的矿泉水瓶，皮球若干（当小猪）。
【活动过程】
一、开始部分
1、教师带领幼儿拿着彩瓶听音乐跑步进场，跑成体操队形。
2、做彩瓶操（上肢运动一下肢运动一体转运动一腹背运动一跳跃运动）。
二、基本部分
1、初次探索彩瓶玩法。
（1）交待游戏任务：彩瓶除了可以做操，还可以有许多玩法。请小朋友找一个空地方，可以一个人玩，也可以找朋友玩。集合时，把玩法介绍给大家。
（2）幼儿分散玩彩瓶，老师循环指导。如练习双脚前进跳、跳远、跳高，当保龄球玩，放在头顶练平衡等。
（3）集合，个别幼儿演示自己的玩法，老师重点引导幼儿学习跳的玩法。例如：小马快跑（老师当牧马人，指挥小马奔跑和停止或追赶小马）老鼠夹（老师做猫，幼儿做老鼠，猫睡觉，幼儿跳过彩瓶，猫醒了，幼儿跳回窝）。
2、再次探索彩瓶玩法。
（1）交待游戏任务：皮球想和彩瓶一起玩，有什么玩法，你们试试看。
（2）幼儿分散玩，老师肯定、鼓励。
3、游戏：赶小猪。
（1）师：今天，老师请你们完成一个光荣的任务帮小猪搬家。
（2）观察场地和交待规则：要求幼儿手拿彩瓶，一个跟着一个绕过彩瓶跑到转弯处，然后双脚并拢跳过一个接一个的彩瓶，最后跨跳过彩瓶。到达猪场a，用彩瓶赶一只小猪到猪 场b。
（3）老师对活动进行小结，并鼓励幼儿在课后再创造出新玩法。
【活动结束】
放音乐，教师与幼儿做放松动作结束。
教案三：《好玩的彩瓶》
活动目标
1、提高幼儿绕障碍跑的能力，训练幼儿的奔跑速度，提升动作的灵敏性。
2、培养幼儿积极探索及合作的精神。
活动准备
1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个；使用即时贴表出各点；粉笔若干；纸棍；椅子；电脑。
2、布置场地。
活动过程
（一）教师与幼儿一道利用彩色水瓶做准备活动。
（1）双手侧平举碰瓶
（2）双腿下蹲，双手上举碰瓶，
（3）双手侧平举，分别于左右侧碰瓶
（4）双手甩瓶
（5）双手侧平举于下侧碰瓶
（6）分腿腹背饶双腿碰瓶
（7）双脚跳跃，双手自下而上碰瓶
（8）原地高抬腿，双手自下而上碰瓶
（二）自由探索活动。
教师：“小朋友们，你们手上拿的是什么？（瓶子）这些瓶子里面都装上了彩色的水，那么我们给他起一个好听的名字——彩色水瓶好不好？大家自己动脑筋，试试看彩色水瓶有哪几种有趣的、不同的玩法。”
1、幼儿各自练习，教师巡回指导。
2、幼儿成圆圈队形站好，请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学。
3、教师引出绕瓶走。
师：小朋友们真棒！能够想出这么多玩法，田老师也有一种玩法，绕着瓶子走，现在我要向小朋友借两个瓶子示范一下，小眼睛看仔细，看看田老师是怎么走的，注意走的过程中不要把瓶子碰倒。
4、请幼儿相互合作玩绕瓶子游戏。
（三）练习绕瓶走
每10个瓶子为一排，共设四排，请小朋友排成四排，练习绕瓶走，老师指导。（请幼儿自己放瓶子）
（1）师：刚才小朋友练习绕瓶子非常认真，现在我们一起玩一个绕瓶游戏好不好？那么现在我们手里的瓶子就变成胡萝卜了，田老师在那块地里挖了很多坑，请小朋友将胡萝卜种到坑里。（分组种萝卜）
（2）师：现在我们先练习一下绕瓶走，看一看田老师怎么走的（从起跑线出发，绕瓶做S形向前跑，跑道终点后返回绕瓶做S形跑回起点），好，一个接着一个，现在开始练习。
（四）游戏：“接力跑”，训练幼儿曲线奔跑的速度。（约2~3次）
（1）教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成四路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向起鱼贯绕瓶做S形向前跑，跑完后跳过纸棍做的小河，绕过椅子做的障碍，接着从两旁直线跑回起点线。以幼儿全部跑回较快的一组为赢。
（2）幼儿游戏。（第一次请幼儿曲线走，熟练以后开始曲线奔跑）
（四）放松活动。
（1）拍拍腿
（2）活动腿关节
（3）甩腿
（4）活动脚关节
