活动目的：能单脚站立和躲闪跑，提高脚步力量。活动准备：物质准备：狐狸头饰一个。环境创设：在场地上画一角作为公鸡的家，再画一角作为狐狸的家。活动过程：一、引题。1、引导语：我们都是可爱的小动物，一起到森林里玩吧。2、引导幼......

活动目标：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。活动准备：1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。2、学生收集各种交通标......

活动目标：1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。2、了解选择与佩带口罩的正确方法。3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“疫”心态。活动准备：各种质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层......

活动目标：1．识别各种特征的笔，尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。2．发展观察、辨别、归案的能力。3．体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。活动准备：蜡笔，油画棒（红黄两色）各4支，勾线笔、铅笔（红黑两色）各40支，篮子若干，托......

幼儿园小班和中班有什么区别。小班的孩子年龄要小一点，中班的孩子年龄大一点，小朋友的年龄上有区别他们的智力能力以及语言表达能力，或者其他的能力都是有一些差异的，所以j教育的内容不一样。幼儿园小班和中班有什么区别......

活动目标：1、通过故事《小芽芽》的学习，让幼儿懂得应该爱护花草树木，不践踏、残害小树苗；2、学说故事中的短句，掌握动词：碰、踢、甩、压的正确运用；3、利用多媒体课件的生动效果，激发幼儿表演故事的兴趣，从而增强幼儿的环保意......

活动目标：1、引导幼儿感受乐音与噪音。2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯。活动准备：相关图片与录音活动过程：一、引导幼儿感受乐音与噪音1、......

幼儿园成长手册主要是为了记录幼儿的成长过程，家长们也需要在成长手册上写上自己的评语，下面来学习一下中班幼儿园成长手册内容怎么写。中班幼儿园成长手册家长寄语1、要学会担当，努力做一个对得起自己，勇于面对任何困难，......

活动目标：１、感知梯形的基本特征，发现环境中与梯形相似的物体。２、具有初步的观察力、想象力。３、能按活动规则独立进行操作，愿意讲述操作结果。活动准备：1、经验准备：幼儿已认识长方形，知道长方形的基本特征。2、物质准备教具......

幼儿园椅子游戏教案，椅子游戏是在幼儿园比较常见的一种游戏，对于日常生活中的物品来说，椅子也是一种常见的物品，游戏方法简单，道具简单，在哪儿都能玩，所以很受幼儿的欢迎。幼儿园椅子游戏教案：椅子游戏活动目标我们日常生活中......

活动目标：1、了解一日生活安排的顺序。2、交流和归纳生活事件，体验合理有序地安排时间的意义。活动重难点：重点：交流和归纳生活事件，体验合理有序地安排一日生活。难点：尝试自己制定一日生活。活动准备：物质准备：幼儿起床、洗......

幼儿园钻山洞教案，很多幼儿都很喜欢“接地气”，总是喜欢在地上滚来滚去的，我们可以专门针对幼儿这个特点，创造一个让幼儿可以“接地气”的课程，让幼儿能够既在地上玩又能保持衣服的干净。幼儿园钻山洞教案：小老鼠钻山洞活动......

活动目标：1、在游戏情境活动中，进一步感知好习惯的重要性。2、在自我评价中，逐步引导孩子坚持养成良好的习惯。3、积极、愉快地参与活动，乐意表达自己的看法。活动准备：1、创设一个“家”的情境，两组游戏材料：a组玩具；b组图书......

活动目标：1、练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。2、体验集体游戏的乐趣。活动准备：呼啦圈、自制小兔图片若干张。活动过程：1、热身活动教师与幼儿一起来听音乐做热身活动：今天老师给你们带来了一个好玩的游......

活动目的：1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。活动准备：道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演......

活动目标：1、探索在环状器具中前进的方法。2、体验探索身体运动的乐趣。活动准备：1、环状器具，录音带。2、丰富有关甲壳动物的知识。活动过程：一、活动身体教师做海龟妈妈，幼儿做海龟宝宝，一一躲在“壳”(环状器具)内。音乐......

活动目标：1、体验胖和瘦对生活的影响。2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。4、乐于探索、交流与分享。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、纸、蜡......

【活动目标】1、能从眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化中，观察出人的情绪变化。2、能知道五官与表情的关系，会用简单的方法表现哭与笑两种不同的表情。3、能关心他人，愿为好朋友带来快乐。【活动准备】1、幼儿人手一面小镜子，圆......

活动目标：1、在操作中复习9以内的形成、数数、基数、序数，初步感知数量守恒。2、进一步理解数的实际应用：可以表示多少，也可以表示第几。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、......

活动目标：1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。2、能与同伴合作，并尝试记录结果。3、积极参与排序活动，体验排序中的乐趣。活动重难点：能按动物的某一特征进行排序，尝试记录结果。活动准......