活动目标：1、理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲。2、运用肢体动作，感受并表现歌曲中休止符和间奏。3、感受拉拉勾做好朋友的情境。活动准备：图谱、指偶、钢琴伴奏活动过程：一、游戏《拉勾勾》师：小朋友们，大家好，今天我来和......

活动目标：练习立定跳远和助跑跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。活动准备：粉笔、长绳等。活动过程：1、设置小河教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。2、示范与练......

活动目标：1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。2、学会在走跑活动中保护自己。活动准备：1、场地四周挂有小狗、小猫、小兔标志各一个，小猫、小狗、小兔头饰若干。2、欢快的音乐磁带。3、幼儿用书第3册第36页。活动过程......

活动目标：1、知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。2、能主动探索、记录，和同伴交流。3、对探究、了解动物世界的秘密感兴趣。4、培养探索自然的兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：常见的动物......

活动目标：1、鼓励幼儿探索各种方法来榨取果汁。2、培养幼儿的动手操作能力，以及同伴之间的合作能力。3、让幼儿体验劳动的乐趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：1、......

活动目标：1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。2、提高幼儿的语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、初步培......

活动目标：1、尝试边看舞蹈视频边模仿其中的舞蹈动作，丰富舞蹈动作语汇。2、能协调地做动作。3、初步尝试与同伴合作变换舞蹈队形。活动准备：收集适合中班幼儿模仿学习的舞蹈视频，保存在u盘中，并制作独立式电脑PPT节目菜单，......

活动目标：1、了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系。2、能用动作创造性的表现蚯蚓。3、体验解决问题的成就感。4、能客观地表达自己的探究过程和结果。活动准备：大树......

活动目标：1、认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途。2、培养幼儿观察能力和语言表达能力。3、激发幼儿爱科学，学科学的兴趣和发明发明的欲望。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、培养幼儿手眼协调的能力......

幼儿园音乐教案小毛驴。小毛驴这首歌描述的的维吾尔族的风情，教室们可以通过这点来介入，帮助小朋友们了解一些少数名族的风情，也通过这首歌培养幼儿的音乐感。幼儿园音乐教案小毛驴：活动目标1、引导幼儿能够看着节奏谱正......

活动目标：1、通过对比情景，知道树枝发芽才会成为一棵喜爱的绿树。2、感受故事中的确社会性意蕴，形成开朗乐观的态度。3、知道春天是万物生长的季节。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良......

活动目标：1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。活动准备：1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等花儿。活动过程：一、游戏：荷花荷花几时开。1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒......

幼儿园找春天教案，对于幼儿来说，春天好像只是一个概念，只存在与大人的嘴里和书里，到底春天是什么样子的，是怎样到来的，他们都不清楚，我们要让幼儿自己去观察春天的变化，让他们自己去找春天。教案一：找春天活动目标：1、初步了解......

活动目标：1、通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。2、发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。活动准备：教师：大转盘一个，图形操作材料一套。幼儿：人手一......

活动目标：1、通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣。2、初步培养幼儿自己尝试动手制作的能力。3、体验解决问题的成就感。4、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：1、图片：小花猫。2、三块玻璃片（凸片、......

活动目标：1、知道几种特殊的电话号码及其作用。2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3、具备初步的自救意识。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点难点：重点：知道几种特殊的电话......

活动目标：1、发展幼儿的投掷能力及动作的灵敏度。2、培养幼儿合作能力和竞争意识。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：黄色和蓝色报纸球若干、网、......

活动目标：1、尝试按照动物的某一特征进行分类。2、喜爱动物，有兴趣了解家畜和家禽。3、知道动物是人类的朋友，要善待动物，萌发喜爱和保护动物的情感。4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。5、学习用语言、符号等......

活动目标：1、在操作中复习9以内的形成、数数、基数、序数，初步感知数量守恒。2、进一步理解数的实际应用：可以表示多少，也可以表示第几。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、......

活动目标：1、引导幼儿通过玩色，在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色，并能自己调配颜色。2、激发幼儿对科学活动的兴趣。3、培养幼儿学习做简单的观察记录。4、让幼儿学会初步的记录方法。5、在活动中，让幼儿体验成......