一个孩子是不是有尊严，不取决于家里物质条件的好坏，而在于他们生长和教育的环境。
一个人心灵的世界是靠尊严支撑的。不怕没有钱，就怕没有尊严。
我们培养孩子从小要有骨气、有尊严。
尊严可以改变一个人的命运。
一个孩子是不是有尊严，不取决于家里物质条件的好坏，而在于他们生长和教育的环境。
美国斯坦福大学的学生顾盼，就是一个自信自尊的中国女孩。
顾盼出生在一个特殊家庭。她的父母身身材矮小，父亲身高只有1.3米。顾盼从小就生活在别人的非议和嘲笑中，但是她从不自卑，因为她有一个很有尊严的父亲。
我第一次见到顾盼，是在中国教育电视台《知心家庭》演播室。当顾盼领着父母走进演播室时，在场的人都惊呆了。站在矮小的父母中间的，是一位个子高高的、眉清目秀、眼大而有神的美丽女孩！她脸上带着微笑，热情开朗，青春洋溢。身材矮小的父母和清秀高挑的女儿极大反差，让在场的人充满好奇。
顾盼说：“我跟父亲出去的时候，街上经常会有一些人对我们指指点点，我觉得非常不好受，并不是埋怨父亲长得矮，而是觉得为什么这些人会以这样的眼光看人？！可是，我父亲面对这些目光，非常坦然。所以我觉得，我的开朗跟父亲的坦然有很大关系。父亲为了我的健康成长付出了很多，从小我就把父母的辛苦看在眼里，也记在心上。我不会因为父亲不能让我像其他孩子一样享受而自卑，因为父母给我的一切已使我感到满足。”
女儿说着，顾先生不时地点头，面带笑容地说：“我很开心！很多邻居、朋友、同事羡慕我女儿成绩好，长得漂亮。但是，最令我欣慰的是我女儿的为人。她没有现在独生子女那些普遍的弊病，比如任性、自私、骄傲、自以为是、不能和人家融洽相处……我是—个残疾人，身高只有1.3米左右，有时也招来一些奇异的眼光。但是我想，我对工作是兢兢业业的，这是我的底气，那些别样眼光就随它去吧。我希望能好好地教育女儿，使她成为一个各方面都比较优秀的人。我是一个有心人，很注意向别人学习，不断改进，所以我能够顺利地走到今天。”
我问顾先生教育孩子的核心问题是什么，顾先生说：“我教育孩子第―理念就是：育人先育德。我认为良好的行为习惯的培养是品德培育的基础。我从培养她良好的行为习惯入手，培养孩子的爱心。她才几岁时，中国大熊猫濒危，我就带她去捐款。那时，我们杭州有一个‘援助孤儿’行动，我也带她去捐款。我认为大人有爱心，孩子就有爱心。”
这位残疾父亲给予孩子的是精神上的财富，他身材不高，却有着崇高的人格。女儿从父亲那里接受了人格的教育。
这使我想起一个真实的故事——《泪湿土琵琶》。在一个非常贫困的地区，一位农民一心要让儿子上大学。为了儿子的学费，他弹着土琵琶在街头卖唱。有一次，他到学校去看儿子，儿子见到父亲，却跟同学介绍说“这是我老乡”。
对这种现象，顾盼有自己的看法，她说：“我想想这可能跟父母的教育有关。父母从小给他灌输的思想就是，你能上大学，你就变成凤凰，就高人一等。我觉得我能够有一个平常的心态，首先是因为我的父亲有一颗平常的心。”
“父母的生活态度和看法直接影响孩子。”顾先生回忆了母亲对自己的教育，“小的时候，我面对别人的讽刺和异样的眼光，心里很不舒服。有一次为这个还跟人家打过架。但是我的父母开导我要自强，向古代的晏子学习。后来长大了，我心态就变得比较平和。不是整天愁眉苦脸，而是快乐开朗。”
顾先生讲了一个深刻的人生道理：孩子的心灵成长需要自尊自强。这“自尊自强”能够享用一生！“没有人能打倒你，除非你自己。”有尊严的人永远有动力。父母给予孩子的这份人生礼物，比给孩子金钱要珍贵得多。
正是父母给予了女儿这份人生的财富，顾盼拥有了健康美好的心灵和乐观的心态。
顾盼说：“我觉得，一个人能够成功，跟心理因素、思维习惯、智力因素都有关系。我感谢父母给我的一切。”
人人都需要尊严。尊严是人生的丰碑，尊严的丰碑树立起来，人生就会创造辉煌；尊严的丰碑一旦倒塌，心灵就会被践踏。贫困、残疾家庭出生的孩子需要尊严，那些学习差的孩子也需要尊严，有时这些父母、老师眼中的“差生”，缺的不是分数，而是人格尊严。
一群全校闻名的捣蛋鬼，毕业前被集中打入“差班”。“差班”第一天上课，新班主任的开场白是这样说的：
“同学们，把头抬起来！人生好比一场马拉松，暂时的落后并不代表最后的失败。从今天开始，我和你们一同起跑……”
犹如春风拂过荒原，犹如暖流涌向冰川，这些“差生”的心灵被强烈震憾，就在这堂课上，一颗颗“顽石”下定了痛改前非的决心。
从此，“把头抬起来”成了这个班同学的常用语。现在，他们都已长大成人，每逢过年，他们之间还通过手机短信把这句话互相传递。他们说：“这普普通通的五个字，充满了强烈的情感和人生的哲理，是它，改变了我们的人生道路。”
“把头抬起来!”这五个字唤起了孩子作人的尊严。
