一位14岁的女孩说：“给每一个儿童一次照顾小动物的机会，因为从动物身上可以学会做人的道理。”一位外祖母说：“现在的孩子老是坐在电视机前，把自己最好的时光浪费掉了。”我们越了解世界，世界就越吸引我们。
一位14岁的女孩说：“给每一个儿童一次照顾小动物的机会，因为从动物身上可以学会做人的道理。”
一位外祖母说：“现在的孩子老是坐在电视机前，把自己最好的时光浪费掉了。”
我们越了解世界，世界就越吸引我们。
当孩子把一样东西只给父母看时，往往兴奋到不停的蹦蹦跳跳，像是打开了世界的另一扇大门，从最初对新事物的好奇，到拥有一套自我的价值观，这是一个孩子自我修养的过程。
当孩子年满16岁的时候，他们的性格、价值观念、人格修养等都有了雏形，将来会成为什么样的人，或多或少能看见一点影子了。但在孩子16岁前必须懂得以下6件事：
-01-
独立
让孩子从小学着做事，比如自己穿衣洗漱、铺床叠被、收拾物品、制定简单的行动计划并执行。有时候适当地锻炼一下孩子去买东西，比如说买菜，你领着他，让孩子自己买，你只是站在旁边看着就好。
孩子的事情让孩子自己做决定，因为孩子要独立的话，就要有独立的思考能力，让他自己做决定，可以锻炼他的独立思考能力。只是帮他做决定的，会阻碍他的人生。如果他自己做决定，会有成就的。
-02-
敢于尝试冒险
孩子想做刺激活动的时候，安全的话的，我们可以叫还大胆的去尝试，不要对孩子说不行的，那样会打击的孩子的冒险的积极性的，那样孩子长大之后的，什么事情都不敢去尝试了。
16岁前的孩子要有过跋山涉水的体会，有过忍饥挨渴走长路的经验，体会过经过漫长旅途后“目的地就在眼前”的感觉。
在和家完全不一样的环境中感受自己和父母的变化；能粗浅的领会思乡、迁移、借宿、无家可归。在别人家里过夜，接触不同的家庭文化，能意识到每个家庭都有自己的生活习惯。
-03-
明白社交规则
懂得互惠互利，懂得交换，最起码孩子要和朋友一件东西。
实现一个自己的诺言，能为他人保守一个秘密，并理解“这事只有你我知道，这是我们之间的秘密。”
与别人为一条既定的规矩进行争论，并改变别人定好的一条规定，能理解常规和例外的相互关系。
调解过一场纠纷，并使双方停止争执。
-04-
至少读一本好书
看书可以培养一个人的气质，耐性以及自身的修养，而从小读书，会拓宽孩子的思维空间，丰富孩子的语言。
也许阅读在孩子身上的作用不是那么立竿见影，但在日后，孩子能理解在一幅描绘冬天景色的画上，蓝色是表示没有阳光的阴影的部分。
-05-
至少输一次
既有赢的意愿，也要承受输的结果。孩子至少有一次输给别人之后很平静的经历。
在教育孩子的时候，既不能过分迁就，一味地让孩子“赢”，去满足孩子的虚荣心；也不能打击孩子，一味地让孩子“输”，使孩子从小失去竞争的信心。
父母要多创造机会，让孩子在输赢中体验失败的痛苦与成功的喜悦，让他知道，面对失败，只有不断总结经验，查找原因，努力进取，才能走向成功。
-06-
用心与父母做一件事
让孩子加入家庭的所有谈话中来，每天与家人诉说一天里所发生的事情。谈论的话题抛开工作、学校，聊一天家常，所见所闻的乐趣，而且内容越广越好。注意不要让孩子感到说话是件无聊的事，甚至无话可说。
和父母做一次朋友，在床上开心地疯玩，比如枕头大战。在冬天一起堆雪人，用沙子搭建沙雕，和爸妈一起在沙滩或者泥地上建水坝。
和爸爸一位修理简单的东西，钉过钉子、拧过螺丝、换过电池。
