1.不该宠
作为父母，宠溺孩子的心理当然可以理解，自已的孩子谁又能真的狠下心来打骂批评，有时候道理也懂，可人是感性的，涉及到自已的孩子，毕竟是亲骨肉怎能做到不宠不溺？不过人也得有理性的一面，为了孩子的将来，作父母的有时还真的必须恨下心来理性一点，适当地宠爱孩子是应该，但不能过度，要把握其中的分寸，毫无原则的过度宠溺，对孩子有百害无一利，对此必须要有充分的认识，不要等到孩子长大不成器了才后悔莫及。
还记得那个两岁掌握1000多个汉字，四岁学完了初中课程，八岁进入重点高中，13岁考入湘潭大学物理系，17岁又考入中科院高能物理研究所硕博连读的神童魏永康吗？
就是这样一个天才少年，却仅仅因自理能力差，被学校劝退，连研究生学历都未取得。
溺子如弑子。父母的娇惯和宠溺，无疑是给孩子准备的一味“毒药”。
孩子被宠溺直接的后果就是骄横，由于父母一切让步，也满足其一切要求，包括很多的无理要求，其骨子里就养成他是老大的思想，父母得听他的，敢于骑在父母头上说话做事，不懂得让步，不懂得宽容，更受不了委屈，性格骄横目中无人，行为乖张专横。
其次做事懒散无纪律，做事丢三落四。他就像温室里的一朵小花，经受不了任何一点小小的困难，最后与他人的交流也变得有障碍。
温室中培养不出参天大树，只有让孩子独立面对一切，才能真正扛住世界。
2.不该损
很多家长总是在贬低自己的孩子，觉得孩子浑身毛病，哪都不好，见到孩子就只有批评或辱骂。
对于辱骂孩子可能产生的后果，知乎上有个网友这样说：一种是打服了，骂服了，儿女一生自卑，愚孝。一种是打不服，骂不服，儿女一生自傲，冷漠。两种，都不懂什么是爱，更不懂如何爱，除非过程中有出现其他的示范。
心理专家表明，长期生活在被辱骂的非正常环境中，孩子会产生性格懦弱自卑、心理压抑孤独、精神焦躁不安、心理怪癖、爱撒谎、脾气暴躁等心理问题。
所以，家庭教育是一门艺术。孩子在成长过程中，不可能不犯错误。孩子有错，需要家长的积极引导，有分寸的批评就是一种积极引导，它有助于孩子学会选择、学会放弃，比如就事论事，指出孩子某方面存在的问题，提供建议，引导孩子去改变。而如果批评的方法不当，不但不能起到应有的教育效果，反而会损伤孩子的自尊心和自信心，形成自暴自弃或叛逆的性格。
3.不该怨
一项资料统计显示，一个人平均每天要抱怨15到30次，但他们却毫无察觉。很多妈妈没有意识到，她们下意识的抱怨不仅使自己的情绪越来越低落，还破坏家庭的氛围，而且往往引发矛盾。
一进家门，孩子们等来的除了家长对自己学习情况的审问，还有妈妈没完没了的抱怨：“工作太累，同事太烦！”“又堵车，烦死了，真倒霉。”在看电视时，还会说：“这些编剧都脑子进水了吧，拿我们当傻子啊！”周末一家三口要郊游，她又说：不去，哪里都是那么多人，得采买准备，我才不找罪受。很多孩子表示，妈妈的这种抱怨情绪直接导致了家庭气氛消极紧张，自己连大气儿都不敢喘，生怕引火烧身。
那么，一个总爱抱怨，没有幸福感的母亲，怎么能培养出有幸福感的孩子？
母亲的角色，并非容易。选择当一个妈妈，就开始了重任。所以母亲在家庭教育的过程中要注意自己的方法和方式。一个整天喜欢抱怨的母亲，绝对不是一个合格的母亲。孩子还小，他们不该充当我们大人的垃圾桶。当我们生活中遇到问题的时候，不是充满怨气，不要逃避和忍耐，而是要积极乐观的解决问题。
妈妈勇敢乐观的去面对生活，让爱常驻自己心底，才能让爱在家庭中流动传递，这样才能营造一个温暖幸福的家庭，而这其实，就是对孩子最好的给予。
4.不该吼
在某些程度上，吼叫已经成为“新的体罚”。
比如，当孩子一直看电视就是不肯写作业时，当孩子不肯睡觉、不肯起床、不肯吃饭时，当孩子无视我们的要求时，我们经常会控制不住体内的洪荒之力，歇斯底里地大吼。
然而，经常性地朝孩子吼叫将会导致他们在状况百出的青春期遭遇更多挑战。《当怒火伤害你的孩子》一书中提到的研究表明，“家庭中累积的愤怒对孩子青春期的几乎每个重要时期都有影响。愤怒会投下长长的阴影，不仅有即时的杀伤力，而且会损伤孩子的情商和社会性。”
所以，我们一定要想着控制自己的情绪，不要让自己的焦虑，坏情绪阻隔了孩子一生的成长。
