要教育好孩子，首先要学会如何尊重孩子。尊重孩子就是在给孩子一个教育例子。
“怎么搞的，又尿床啦！”
“明明刚学棋，你连他也下不过？不会吧！”
“别磨叽了，今天就穿这件红裙子！”
生活中，我们总是忍不住为一些这样那样的琐事操心、着急；孩子的成长过程中，挫折、失败在所难免，有的家长时常因此而责备孩子。但是在生活中，我们是否曾真正走入孩子的心灵世界，给予他们足够的尊重呢？
孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。
尊重孩子的“隐秘世界”
中午，菲菲又尿床了，在被单上画了一个湿漉漉的圆。老师悄悄抱起了菲菲到了换衣间，帮他洗完了小屁股，又换上了干净的衣服，最后，温柔地提醒菲菲不要紧张，下次把“自己的水龙头关关紧”。原本眉头紧锁的菲菲“咯咯”地笑起来。
每个人心中部有不愿告诉他人的秘密，孩子也不例外。即使是小年龄孩子，也会对一些不愉快的经历印象深刻，难以释怀，更不愿意被人提及，明察秋毫的大人们知道了他的“隐私”后，更应当给予保护。如果能和孩子一起珍藏它，而不是随意示人，孩子才可能获得自尊，并从中学会尊重别人。当然，我们还要允许孩子“保密”，以及“为别人保密”。
特别建议：情绪屋
一些幼儿园里，有为孩子创设的 “情绪屋”。屋内摆放着孩子熟悉的玩具、照片、手工、小饰品、纸笔等，孩子心情不好时，可以来到情绪屋，抱着喜欢的玩具说说话，或是在纸上任意涂鸦，让情绪得到安抚和宣泄。
尊重孩子的选择权
尊重孩子的选择权，可不是一句空洞的话哦，它体现在生活的方方面面，如：强迫孩子吃点心是不科学的；规定孩子一定要穿自己指定的衣服、鞋子，兴趣班报了名就不能缺课，则是包办过度了！多年来，我们的孩子接受得最多的教育是“不准这样”、“不准那样”！久而久之，孩子们已经不知道自己应该拥有哪些自由，他们可以选择的空间越来越狭窄，也可能因此习惯了种种的“不自由”，长此以往，岂不可悲。
特别建议：宝贝餐点卡
根据孩子的胃口和喜好，制作一份宝贝餐点卡，孩子想吃什么样的餐点，像“顾客”一样照着点就行了。如果孩子喜欢卡通图形，我们可以将餐点做成比较夸张的卡通图，孩子想吃什么，用手指点取。这样既满足了孩子的愿望，又让孩子体验到了尊重，或许，孩子会越来越喜欢就餐的感觉哦。
尊重孩子成长中的失败
琳琳的语言表达能力十分出色，但在一次全市故事比赛中，出人意料地输给了一个水平不高的对手，指导老师很是惋惜。当琳琳垂头丧气地走下台时，刚才还在惋惜输掉比赛的老师；立刻笑容满面地跟孩子击掌庆贺：“讲得真好！”
一场本该赢的比赛却意外失利了，老师耸耸肩，说：“没关系，她还是孩子，她从这场比赛已经学到很多的东西。我们很在乎孩子的成功，但我们也尊重孩子失败的权利。”
尊重成长中孩子的失败，这可能极易被我们所忽视。成年人往往会不断告诫孩子“只许成功，不许失败”。这样的心情可以理解，但孩子没有生活的阅历与经验，还处在人生中最初摸索的阶段，不允许孩子失败，是因为只看到了失败带来痛苦的一面，却忽略了失败的价值和意义，而允许孩子失败，就等于给了他锻炼意志力、增加阅历的机会。回想一下，我们不也是在磕磕绊绊中走过来的
孩子失利了，你可以这样对他说：
·失败一次没关系，我们下次再努力哦
·嗯！不错，有进步。
·妈妈小时候也输过比赛呀
·有输有赢很正常。
·重要的是过程，能来参加就说明你是勇敢的好孩子
