大班音乐鼓上的小米粒教案

活动目标： 1、 通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率。2、 感知音乐中强弱、快慢的变化并用肢体表现。

活动准备： 小米粒、音乐磁带、小鼓。

活动过程： 一、 跟着鼓唱歌。1、 小鼓是怎样发出声音的？2、 教师用鼓槌敲击小鼓。请幼儿跟着鼓槌唱歌。教师有节奏地敲鼓，幼儿用象声词"咚"唱出鼓的节奏二、 鼓的声音哪里来。1、 鼓的声音是振动发出来的，那么我们怎样才能看到鼓在振动呢？2、 教师引导幼儿讨论，出示米粒，介绍鼓上的小米粒受到振动就会跳舞。3、教师边演示边讲解：敲得重，米粒跳得高，敲得轻，米粒跳得低三、 跳舞的小米粒。1、 教师边唱歌曲边敲鼓。问：鼓上的小米粒是怎么跳舞的？小鼓敲得响，米粒怎样？小鼓敲得轻呢？2、幼儿跟着音乐节奏打节拍3、幼儿试着跟唱歌曲四、 游戏：我是鼓，你是米粒。

地板代表鼓，全体幼儿蹲在"鼓"上，个别幼儿扮演敲鼓的人，部分幼儿扮演米粒，边游戏边唱。敲鼓的人用脚跺地板，或快或慢，或重或轻，扮演米粒的幼儿做出相应的动作。