如果你还认为反正宝宝迟早能学会说话，不必刻意对他进行语言能力的开发和训练，那你可能正在错失让宝宝变聪明的机会！
早说话的宝宝更聪明
德国慕尼黑大学的一位语言学家做了一项试验，他将200个情况相仿的孩子平均分成两组，A组孩子的父母按照原本的习惯与孩子相处，B组孩子的父母在专家指导下加强了与孩子的交流。试验持续到孩子们上了小学，测试后发现，B组孩子的语言表达能力和智商明显高于A组孩子。
英国的生理学家也做过类似的试验，经过对4万名不同地区和性别的孩子进行长期追踪调查，得出了一样的结论：从婴儿期开始就与父母有更多交流的孩子，在心理素质和智力方面都高于常人。
原来如此！我们这些做爸妈的，每天担心宝宝输在起跑线上，送他们去各种亲子早教班学习。殊不知，为宝宝开启智慧之门的金钥匙就掌握在我们自己手中！
诸多试验证明，越早说话，孩子的表达能力、思维能力和想象能力越强。所以，尽早对孩子进行语言训练的意义不仅限于教会孩子说话，更重要的是引领和提升孩子的智力发育。
宝宝在6岁以前都拥有超强的语言学习能力，抓住这个黄金期，让宝宝在语言训练的过程中越变越聪明吧！
语言交流呵护宝宝心理健康
爸爸妈妈对宝宝健康的关注，往往被一目了然的身体发育所吸引，其实宝宝看不见摸不着的心理发育更应受到重视。宝宝学习语言的过程，其实也为心理的发育做好了重要的铺垫，这一点你也许没想到吧？
① 宝宝掌握语言后能够更准确地表达自己的想法、感情和诉求，畅快地交流思想。在此之前，他只能用哭闹和动作来传达，思想和精神世界无法顺利敞开，发展受到限制。
② 宝宝不会说话时，家长只能通过强行阻止来干涉他的不当行为；而对于会说话的宝宝，通过语言交流即可让他认识到危险性，令他对自己的行为进行及时的调整和控制，并逐渐从自觉发展到自律。
③ 有一天，《十万个为什么》会成为宝爸宝妈的工具书，因为宝宝突然进入“为什么”提问爆发期，这也是人一生中求知欲最强烈的阶段，语言作为媒介打开了宝宝学习和探索的欲望。
④ 当宝宝无论见到黑猫、白猫或是Hello Kitty形象时都能知道它们是“猫”，说明他已经认识了事物的本质属性，并会用语言来进行概括了，懂得总结规律，是宝宝思维方式晋级的一个标志。
⑤ 宝宝可以通过语言交流了解和学习到无形的观念和品质，让自己获得自信、变得优秀，同时家长也能通过语言来指导和矫正宝宝的一些不良心态或品质，让宝宝的心理发育更健康。
陪宝宝在语言宫殿里打怪升级吧
语言交流分为“听”“说”两部分，宝宝开口说话需要具备理解能力和表达能力，而且理解早于表达，所以不要无视还不会说话的宝宝，坚持与他多交流，就是帮助他开发语言能力和智力的最好方法。
0～3个月：啼哭期语言特点：对声音表示出兴趣，能够分辨出妈妈的声音；用啼哭表达各种意图，同时自己可以发出简单的声音。
交流方式：多体会宝宝的语言和意图，积极给予回应，同时用拥抱、语言和注视鼓励宝宝发声。
3个月～6个月：积累期语言特点：喜欢听音乐，并且能够分辨出自己的名字；已经会模仿和练习发音，说出一些自己并不理解的叠词。
交流方式：选购可以发声或带音乐的玩具；发现宝宝在模仿发音时多给他做示范；将正在进行的事情讲给宝宝听，让他结合实际情景了解语言内容。
6个月～9个月：准备期语言特点：能够辨识出熟悉的人和物的名字，并用目光寻找他们；随着理解能力的增加，会用摇头和点头来表达意愿；会为了吸引注意力而有目的地发出声音；在想要表达时发出一连串“婴语”，并积极验证自己的语言能力。
交流方式：发现宝宝对某种东西感兴趣时，准确地告诉他物品的名称，做出简单的解释，并且重复几次；宝宝注视着你发出声音时，要及时回应他，并保持互动交流；加强对话练习，通过语言将周围的环境介绍给宝宝，让他加深理解。
9个月～12个月：理解期语言特点：已经掌握了一些肢体语言，同时也会用简单的语言表达请求或对交流作出回应，但发音不够清晰和准确。
交流方式：如果宝宝更依赖于用肢体语言表达需求，则要引导他练习说话，将肢体语言和真正的语言结合起来；用做游戏的方式教宝宝认识自己的身体；让宝宝自己拿取和挑选玩具，并跟他玩“找玩具”的游戏，让他将藏起来的玩具找出来。
语言特点：能够理解词语的含义并正式开始说话，渐渐用语言代替肢体表达；交流意愿比较强烈，以词代句，除了能准确地说出一些单词，还会说些别人听不懂的自创语。
交流方式：让宝宝聆听不同的声音，并帮他分辨声音的来源；宝宝的表达不完整时，要及时教他没有说出来的部分；给宝宝读绘本，并结合图片向他提问或让他一起读；宝宝自言自语时要认真倾听，理解他的想法；给宝宝做出选择的机会，锻炼他表达自主意识。
18个月～2岁：增长期语言特点：掌握的词汇量迅速增加，能够说出短句，并会尽可能地运用所知词语；能够分辨出同音不同义的词；开始学习对话和交流，懂得等别人说完再发言；喜欢重复翻阅自己钟爱的书籍、聆听自己喜爱的歌曲。
交流方式：尽量丰富宝宝的用词，在对话中增加形容词、量词、副词、介词等，并让他明白词语的含义；跟宝宝玩打电话的游戏，向宝宝提问，引导他多表达；教宝宝唱简单的歌曲，帮助他理解歌词的含义；让宝宝给大家讲故事，表演节目。
2岁～3岁：提问期语言特点：喜欢倾听大人的对话，青睐情节复杂的故事；开启“十万个为什么模式”，对事物的探索欲望非常强烈，语言能力也随之升级，词汇量进一步丰富，学会掌握并运用语法，表达也更加流畅。
交流方式：认真对待宝宝提出的问题，用准确明了的语言进行回答，并对他积极提问的态度给予肯定；鼓励宝宝多交朋友，在与其他小朋友相处的过程中学会实用的社交语言；继续在阅读绘本和练习唱歌的同时丰富宝宝的词汇量和知识；购物的时候跟宝宝一起做决定。
3岁～4岁：交谈期语言特点：善于学习和运用新的词汇、语法，喜欢描述事物、解释物品的功能；对交谈充满自信，会主动跟家人或陌生人交流，表达自己的意愿和感觉；即将进入新的语言发育阶段，学会识字。
交流方式：培养宝宝阅读的兴趣，在阅读过程中跟他讨论故事内容，鼓励他分析和总结故事的寓意；当宝宝表达不够准确时，要耐心地跟他交流，告诉他正确的方式；外出时让宝宝问路，锻炼社交和沟通能力；故意将一件事情说错，看宝宝的反应，锻炼他的逻辑能力。
让宝宝“会说话”的6个好方法
1、 发音清晰而标准：为了宝宝入园或上学后能与官方语言无缝对接，在教宝宝说话时一定要吐字清晰发音标准，不要使用方言或幼稚的语言，为宝宝学习说话打好基础。
2、 交流互动有技巧：不要简单地用“是”或“不是”来应答宝宝的问题，向宝宝提问时也避免只能回答“是”或“否”的问题，积极使用完整的句子进行交流，保持互动的乐趣。
3、 巧妙利用新环境：带宝宝出门到新的环境，无论是玩耍、购物还是旅行，接触到新鲜的事物，要尽量为他进行描述和讲解，让他在出行过程中学习和掌握新的词汇。
4、 编讲成长的故事：在宝宝成长的过程中，不断为他描述之前的经历，从还在妈妈肚子里开始，到出生后的样子，再到牙牙学语，让宝宝随着讲解想象和提问，提升他的想象力和表达能力。
5、 营造良好的氛围：宝宝的语言能力跟环境息息相关，交流越早越多，提升就越快，耐心和用心是帮助宝宝尽早学会表达的法宝，可以在宝宝运用新词新句时及时给予鼓励。
6、 坚持以宝宝为本：宝宝说话早晚有个体差异，锻炼语言能力不可急于求成，既然是为了宝宝好，就要以宝宝的兴趣为依据，积极开发和引导，不应强迫和干涉宝宝，让他产生抵触情绪。
