小鹿这段日子以来，各种折腾。在学会使用工具——站在板凳上够东西之后，便将这个本领无所不用其极，家里各个地方，都会留下他的“犯罪证物”——板凳。
上周日晚上，我刚回到家，奶奶就向我控诉，你这个儿呀，害死了。内蒙的“害”，意思就是捣蛋。怎么回事呢，原来，奶奶和爸爸在家里炸完油饼后，将剩下的油倒在了一个盆里，等晾凉了之后，就放在了案上，放得还挺靠里。结果，小鹿爸刚一转过身，小鹿就自己搬了个板凳，踩上去，迅速将满满一大盆子的油倒进了洗菜池子里。心疼的奶奶呀。
小鹿的各种捣蛋行为“罄竹难书”。有一次，在喝牛奶，小鹿放勺子时，不小心，将碗里的牛奶溅出来了。牛奶溅到桌子上的样子很好看，这件事情又很好玩，于是，不用想，小鹿一定会不断重复。小鹿知道自己的行为不对，害怕妈妈的制止，于是行动敏捷地将牛奶大面积地洒在桌子上，没等我拿来抹布，他已经趴在桌子上，将洒下来的牛奶直接吸干净了。
小鹿的捣蛋行为把小鹿奶奶“气”坏了。小鹿奶奶是个爱干净的人，她来照顾小鹿，家里就会非常整齐。即使家里时常乱得像被人打抢劫了一样，也会被奶奶快速地收拾好。我也基本不用做家务了，因为没得可做。这也有缺点，比如，小鹿用蜡笔，会在手上乱画，小鹿奶奶便会将蜡笔束之高搁。
有句俗语“三岁狗都嫌”，三岁说的是虚岁，如果是周岁的话，小鹿现在就处于狗都嫌的年龄。不要他做什么，反倒会提醒了他按照相反的来。
大人做的事情，他是一定要去参与。想去饮水机里接水，会声称自己口渴了，而且家里面每个人都口渴了。想玩水了，说手脏了，要洗手。小小人儿，已经开始和大人斗智斗勇了。
大人不让他做的事情，他更想去做。在接水的过程中，杯子被打碎了，问他内疚不内疚，回答说“内疚”。内疚归内疚，想去接水的贼心依然不敢。于是，每次拿到玻璃杯子，在我们的注视之下，他会慢慢地往前移。“小心把杯子打碎”，一听我们这么一喊，他就会发出“唔”的一声，然后变换身形，拱起身子，把杯子紧紧抱在怀中，小碎步往前走。
事实上，孩子这种生活的状态，已成为了无数艺术家梦寐以求的灵感的源泉。无论是孩子的鲁莽、无知与偶尔犯的小错误，都是他们独有的灵性与天赋。
带大家认识一位热爱儿童，具有童真，一生都在向往童年的艺术家：丰子恺。
丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），光绪二十四年生，浙江省嘉兴市人。原名丰润，后改为子恺，笔名TK。他30岁正式出家于上海立达学院，法号“婴行”。
丰子恺非常牛掰，各种“家”集于一身，比如散文家，漫画家、音乐教育家、书法家、翻译家。
几乎每个育儿公众号都将他的画作当过封面。
朋友圈里面流传甚广的老树画画，其风格受丰子恺的影响非常大。
我的高中时期，喜欢的杂志《读者》最中间，会有一些国内外的漫画。拿到新一期的《读者》之后，最先要翻看的就是这些漫画。作为最具中国风的漫画，丰子恺的画常被列入其中。漫画也能中国风，即使到现在，这也是非常创新的。
漫画常与幽默相关联。作为严肃的中国人，幽默、有趣大概只存在于童年中，君不见孩童的一些小小的举动逗得我们哈哈大笑。丰子恺的漫画，大都取材于儿童生活。他笔下的儿童总是天真无畏的玩着游戏。
下面的这些漫画，可能你家孩子正在做，被你认定为调皮，不听话。在丰子恺那里，这些行为则是孩子的天真，成就了一幅幅流传至今的画作。
上图题为《爸爸不在的时候》。爸爸不在的时候，乘机用一下爸爸的东西。
小鹿也是经常上爬上爸爸的电脑椅，上了爸爸的电脑桌，敲打爸爸的笔记本和电脑。用了快十年的电脑，在小鹿的玩耍之下，坏了。用了也是将近十年的笔记本，也在小鹿不断地用东西在上面，可劲摩擦的过程中，键盘坏掉了。
于是，我们家现在是这样用电脑的，笔记本电脑上外接了一个键盘。这电脑一般人用不了。有一次，我想修改一下稿子，结果，电脑自动地、不断重复地输入11111111111111，当时想把电脑砸了的心都有。问了小鹿爸之后，才知道原来有一个窍门，就是需要在坏了的笔记本键盘上按一个键，才能停止输入1111111111。
出趟远门，只要将行李箱拿出来，就别想能着收拾得了行李。行李箱先要让小人儿玩上几天。一般我们都会提前一个星期就开始收拾行李。一个行李箱，被他开发出来各种玩法，推、藏、放、拖等等。
昨天，小鹿将爸爸的毯子从枕头上扔下来，这时候本来叠成长方形的毯子变了个形状，小鹿于是指着爸爸的毯子说，紫菜包饭。
小鹿也曾像上面这副画一样，装大人。有次，新买回来一盒积木，他感兴趣的不是里面的积木，而是装积木的盒子。那个盒子太像公文包了。于是，他将积木倒出来，提着空盒子，打开大门，就往外跑，嘴里还念念有词“去上班，去上班”。
小鹿的婴儿车早已不用，却没有收起来。某次，在外面看到别人割草，回到家，婴儿车就被小鹿开发成割草机。扶着婴儿车的把手，一前一后地推着，呈割草状。婴儿车还被开发成攀爬玩具，从各种不同的角度往上爬。
其他车子就更不用说了，各种脑动大开的玩法都会被他想出来。将三轮车放倒，挂在滑板车上，说是拖车。三轮车上装上水桶，就变身为拉水车，装上垃圾，成为垃圾车。将各种小车相撞，还要质问别人，为什么要撞车。
最喜欢的还是修车，将车子咣当一声翻倒，拿上爸爸的工具，有时候会躺倒在地，朝上敲敲打打，像一个真正的修车人。骑着车子，不一会下来，当我们不知道他要干什么的时候，他会说车子没有汽了，要打汽，于是做了几个动作，又像没事似的，跨上车子走了。
丰子恺渴望童年，羡慕天真,用自己的笔墨记录下了童趣。
丰子恺热爱孩子的生活，甚至哀其“成长”：
“我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！”
——摘自 丰子恺《给我的孩子们》
丰子恺与孩子们 ↓
丰子恺有七个孩子，他敬畏孩子可以毫无保留的表达自己情绪，像他的孩子瞻瞻：
“瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你甚么事体都象拚命地用全副精力去对付。小小的失意，象花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、brokenheart，丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。”
丰子恺笔下的瞻瞻 ↓
“你们的创作力，比大人真是强盛得多哩：瞻瞻！你的身体不及椅子的一半，却常常要搬动它，与它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里，要皮球停在壁上，要拉住火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。
在这等小小的事件中，明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会的束缚的创造者，所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮呼不出来的时候，你们决不承认是事实的不可能，总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到，同不许你们弄自鸣钟同例，所以愤愤地哭了，你们的世界何等广大！”
他喜欢孩子的幼稚的行为，天真的语录：
“阿宝！有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，刬袜立在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子！”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的小心里一定感到“母亲这种人，何等杀风景而野蛮”罢！
“煞风景而野蛮”，是的，这正是我们这些大人所做的事情。
作为父母，一定会在自己孩子身上看到过丰子恺画的这些场景。丰子恺笔下的小孩和咱们家的孩子一样，各种顽皮，各种天马行空，各种“自己来”，各种“害”，这种种，因为这位丰子恺的一颗童心，就成为了孩子的天真。
我们常念叨，等长大了，孩子就不好玩了。是呀，趁着孩子还好玩的时候，用欣赏的眼光看待他们各种捣蛋行为背后的创造力吧。
