提到绘本，很多刚开始进行亲子阅读的父母会说：“孩子不爱读、读不完、根本坐不住、总是拼命自己翻页不听我说”。孩子没兴趣了，父母也就不坚持了，然后很多绘本就束之高阁了。其实孩子不爱读绘本，关键在于父母是否选对了书，是否用对了方法。
提到绘本，很多刚开始进行亲子阅读的父母会说：“孩子不爱读、读不完、根本坐不住、总是拼命自己翻页不听我说”。孩子没兴趣了，父母也就不坚持了，然后很多绘本就束之高阁了。其实孩子不爱读绘本，关键在于父母是否选对了书，是否用对了方法，今天小编来教你怎么做个会选书会讲故事的好妈妈。
喜欢曲线胜过直线，喜欢对比强烈的颜色胜过平淡的颜色，喜欢三维的图像胜过二维的图像，喜欢人的脸胜过普通的图片，所以市面上一些开发宝宝视觉的黑白卡， 这个时候是非常适合的。不需要多余的书。
开始对声音感兴趣，尤其是象声词，噗噗噗、哗啦啦、噜噜噜等等。妈妈们可以买一些布制书，会发出声响的小布偶。不怕撕咬，也不怕口水啃这个阶段并不能看懂什么，但翻书的动作和书上色彩的刺激对宝宝而言很重要，这是早期养成阅读习惯的开始。
宝宝这个时候进入了一个智力发育的峰值期。开始能够慢慢的理解一些简单词语的含义。这个阶段也是精细运动发展的一个高峰，宝宝会熟练运用手部撕撕扯扯，这时可以引入触摸书、翻翻书。这些可以增加阅读过程中的趣味性，也能刺激宝宝感官的进一步发育。
可以多买玩具书。这个时期宝宝会很擅长发现精细微小的东西，很好奇。在玩的过程里激发宝宝对书本的好奇。可以很好地满足娃探索的欲望。
各种材质，各种情节的绘本都可以引入了。但是还是要注意不要按照成人看书的标准去选择。“小孩子阅读绘本的方式和大人阅读绘本的方式是不同的。识字的大人打开绘本，虽然第一眼看到的是图画，但是他们看图的方式十分草率的，直接跳去看文字，从文字了解图画。对于孩子来说，文字是没有意义的符号，所以他们会直接进入图画世界，从图画去了解整个绘本故事。”
两岁之前的孩子，都可以选择图大、背景颜色单纯的绘本，而三四岁的孩子，开始对故事情节感兴趣，那么可以选择有故事情节的绘本。
01
选择绘本的关键一步
成功的亲子阅读的一大前提，就是我们自己要读得畅快。1岁之前宝宝对于绘本是没有概念的，吸引他们的可能就是父母的声音，因此自己的试读很关键。
坚持每天进行亲子阅读这才是关键。宝宝接受新事物需要时间，将亲子阅读融入到每天的日常生活中，养成习惯很重要。
02
亲子共读常见问题
1什么时候开始给宝宝读绘本比较好呢？
给宝宝读绘本，任何时候都不算晚，两三个月的时候就可以给宝宝看黑白卡了，不要以为宝宝不会说话，听不懂我们就不读，这个时候我们不是为了阅读而读，而是把读绘本当成一种游戏，就是和宝宝一起说说话，翻翻书，互动互动，既是交流情感，刺激他的想象力，也能促进宝宝语言的发展。
2宝宝看见绘本就是咬咬咬，啃啃啃怎么办？要制止吗？
对于低幼龄的宝宝，这些都是很正常的，因为他是在用嘴探索这个世界，绘本在他们眼里就是玩具、可以吃的食物，TA愿意啃咬，还说明他感兴趣，我们就给他机会去咬好了。
3坚持给宝宝读了一段时间的绘本，没发现他有什么明显的进步，是什么问题啊？
阅读要达到立竿见影的效果是不可能的，也许孩子看完吸收了沉浸了却没有表达，这不代表他没有收获，在某些时刻他会蹦出来一些绘本上的词语和画面，不经意的时候带给我们意外的惊喜，那时候你就知道啦。让孩子享受阅读的快乐，享受跟父母在一起的阅读时光。然孩子对图书产生好感，我们就成功了一大半呢。
4读英文绘本时候需要先英文后中文这样的翻译吗？
不要夹杂汉语，也不要翻译，保证语言表达整体输出，培养孩子用英语来思维，解释也尽量用英语解释，不然就达不到英语学习的效果了。 英文绘本也可以用中文读，中文绘本也可以用英文读，但关键是每次就一种语言环境，千万不要混着读。
5不自己读，每天放录音让宝宝听绘本可以吗？
“情感性”是亲子共读最原始自然的东西，这不是录音可以替代的。宝宝喜欢爸爸妈妈的声音，因此读绘本还是要亲自读，还是得多互动，这样才会有效果。并且亲子共读是非常好的培养亲子关系的方式，父母一定要每天抽出时间陪伴孩子读书，让孩子体会跟父母在一起阅读的快乐时光。
6孩子忽然对绘本不感兴趣怎么办？
这个其实很正常，就好像我们习惯了走一条路觉得没风景，换条新奇的路走一样。其实不止是看绘本，别的体验也是很棒的亲子时光啊！放轻松，陪着孩子慢慢来。
对于孩子来说，绘本可能不是一本十几页的图画书，但绘本里有妈妈的陪伴，有优雅生活方式的雏形，有童年珍贵的回忆，有爱。爱孩子最好的方式，就是陪他一起阅读绘本，那也是妈妈能送给孩子的最好的礼物。
