身为一个成年人，你一定不能理解刷碗、洗衣服、收拾垃圾桶等这些家务，在孩子的眼里是多么的有趣！在他们的眼中，这些家务就是玩水、制作泡泡和淘宝一样！但这样的兴趣随着年龄长大就会慢慢的消失，因为我们把他们对家务的乐趣变成了强迫性的任务，真是忧伤至极啊！
身为一个成年人，你一定不能理解刷碗、洗衣服、收拾垃圾桶等这些家务，在孩子的眼里是多么的有趣！在他们的眼中，这些家务就是玩水、制作泡泡和淘宝一样！但这样的兴趣随着年龄长大就会慢慢的消失，因为我们把他们对家务的乐趣变成了强迫性的任务，真是忧伤至极啊！
研究发现，让孩子们做家务可以帮助他们在未来的生活中获得更多的成功。密苏里大学的马蒂?罗兹曼教授通过收集长达25余年的数据，发现那些三四岁就开始干家务的孩子长大之后会变得更加自律，拥有更好的人际关系，而且也更容易在事业上获得成功。
做家务的孩子相比于不做家务的孩子，有以下几个特点：
做家务的孩子乐于助人
孩子们都喜欢帮助别人。他们有时候会把公园滑梯上的水擦干净，让别的小伙伴都可以来滑滑梯；他们可以为那些生病的同伴做一些可爱的卡片，在上面写写画画来传递祝福；他们会把家人的袜子都一只一只地配成对，或者帮忙把餐具收起来（发展出数数和分类技能）；
他们可以帮忙包装所有的生日礼物或者用儿童剪刀拆封包裹（锻炼精细运动技能）；他们可以在烘焙的时候帮忙把小松饼放到容器里，用夹子把食物传递给别人，向每个人的盘子里挤番茄酱，或者在桌子上洒点水再擦干净（提高指尖抓握能力）。
做家务的孩子爱运动
小孩子都喜欢动来动去，这对他们来说是很有益的。孩子们都喜欢铲雪、耙树叶、扫木屑、用吸尘器打扫（这些都会加强孩子的肢体动作技能，使他们的肌肉更强壮）；他们喜欢小跑着把洗好的衣服送到各个房间里，喜欢跑到房间的另外一个地方去拿回纸巾，或者是把信件投递到邮筒里。
做家务的孩子喜欢掌控事物
对控制感的需求是人类四大心理需求之一，孩子们喜欢「掌控」事物。他们可以成为DJ（音乐播放员），负责了解家人和客人最喜欢的音乐，然后列出一个播放音乐清单；他们可以负责迎接客人，然后给每位客人端上一杯水（这会加强他们的社交技能）。他们可以每天早上起来观察天气然后据此帮助自己的弟弟妹妹选择合适厚度的衣服来穿（这将帮助他们学习科学知识）。
做家务的孩子跟家人更亲密
当家务发生在父母和孩子一对一的特别时间里，这些家务会被赋予更深刻的意义，而且会提升亲子之间的联系和依恋程度。每周和爸爸一起洗车，和妈妈一起逛超市，和奶奶一起浇花，这些活动都会给孩子提供宝贵的机会，让他们和生活中的他人变得更加亲密。
So，如果我们把家务看作一种有意义的角色任务或者一种特别的体验，那么这将给孩子带来许多乐趣。下面小优就给大家支几招，让孩子从此爱上做家务~
增加有趣的附加任务
一些细微的附加任务会让原有的家务任务变得更有趣。比如，在孩子擦洗窗户的时候，加一个折叠梯子会让任务变得更好玩（前提是保证安全）；如果任务是清洗玩具的话，可以在一旁播放音乐；如果需要孩子完成答谢卡片的制作，可以给他们一些可爱的贴纸或印章；如果要孩子陪你去五金店，那么可以给孩子一个笔记板，上面夹上购物清单。
询问孩子的意见
一件工作会让我们感到有意义还是枯燥乏味，这取决于我们是否可以投入自己的想法。如果孩子的任务是为聚会的来临装饰房子，那么我们需要询问他们的想法，他们是想要负责吹气球、挂飘带、做提示标签还是想要做大横幅？
如果他们的任务是协助花园的打理，那么他们最想种植的两种蔬菜是什么？他们是想要在早上浇水还是想在睡前浇水？如果他们要帮忙为出游打包零食，那么他们是想要带上香蕉还是苹果？
轮换任务
做一个轮值表，保证孩子每周都可以做不同的任务，防止他们对家务感到乏味和丧失兴趣。比如，他们可以在帮忙摆餐具、饭后收拾餐具和擦桌子等不同任务之间进行轮换。
表达感谢给予强化
孩子跟大人一样，也喜欢被别人感谢。“谢谢你帮我将落叶装袋。你把它们踩实了，给我腾出好多空间可以装更多的落叶。”、“谢谢你今天帮我洗碗。我之前都不敢相信你能把煎锅里的粘底物给清洗掉，但是你的费力擦拭最后真的起作用了！太棒了！”
当然，让孩子帮忙干家务也许远没有自己干家务这么省心，所以需要家长们去探索更适合自己家庭的方式，帮助孩子参与进来。
