1、让孩子自己作选择。
其实很简单，在日常生活中，多给孩子一些机会让他们自己选择。这些选择给孩子提供了很有价值的练习做决定的机会。如果从小没有经历过自己做选择，将来对职业、生活方式、伴侣的选择就会变得困难。
例：(1)在穿衣服的时候我们不再像过去一样，拿好衣服直接给孩子穿上。我们可以把衣服拿出来，让孩子选择：“今天是穿灰色的裤子还是红色的裤子?”(2)给孩子倒果汁的时候，问：“你要半杯果汁还是一杯果汁?”(3)在离开游乐场所之前，问：“我们五分钟以后离开，你是接着在这儿玩，还是去玩秋千?”(4)孩子正在看电视，不要直接把他拉去练琴，问：“你是想现在练还是吃完饭再练?”
不要很多问题，“老师觉得你的作文怎么样?数学考试及格了吗?放学后有人来找你玩儿吗?没有?为什么没有?”
只需要张开双臂，简单的一句：“很高兴看到你回来。”
(2)当孩子聚会回来时。
不要追问细节：“聚会玩儿的好吗?都谁去了?他们是不是都盛装出席?你们吃什么了?你和谁在一起?”
只需要简单的一句：“回来了!”
4、别急着告诉答案。
当孩子提问时，首先应该让他们自己去寻求答案。
例：下雨了，孩子问：“爸爸，雨是从哪里来的?”
不建议的回答：“这是因为水蒸气的蒸发和凝固。你看到的实际上是……”
建议回答：“这是个有趣的问题，你是怎么想的?”
5、鼓励孩子善用外部资源。
我们要让孩子知道他们不能凡事都完全依赖我们。家庭以外——水族店老板、牙医、学校都可以帮助他们解决问题。
例：(1)“爸爸，我的鱼看起来病了。”答：“嗯，我觉得可以去问问水族店老板。”
(2)“我的同学都在吃口香糖，能给我买点吗?”答：“那我们问问牙医吧。”
6、别毁掉孩子的希望。
不让孩子失望，就是在保护他们的希望、梦想和实现梦想所付出的努力。
例：(1)“妈妈，我想在学校的这次节目演出中当主角。”
让孩子对自己失去信心：“为什么当主角?你又没有表演经验，当个小角色还行。”
让他们去尝试和体验：“哦，你想试试主角，这会是个不错的经历。”
(2)“长大了，我要当工程师。”
让孩子失去信心：“就你的数学成绩，算了吧。”
让他们去尝试和体验：“噢，你想当工程师啊!”
尽管以上所列的各种技巧，看似容易，但没一样简单。需要我们下决心，改变自己的说话方式和内容。
