多些爱和关注
有些孩子上课爱讲话、下课总惹事。幼师可给这些孩子多一些关注，并给他们一些正面鼓励，让他们感受到：表现好可以得到老师和小朋友们的认可。同时，老师要用眼神、手势等给孩子暗示，让他们意识到你时刻都在关注他，让他感受到爱。
及时给予表扬
节后，孩子们多少会沾染一些不良习惯，上课变得好动，坐不直……幼师要善于观察孩子们的课堂表现。如有些小朋友坐不好，当他坐得不错时，就开始表扬他：“看XX小朋友的腰挺得多直呀!”其他小朋友看见了，也会积极模仿的。
多点耐心技巧
有些孩子上课爱走动，幼师不能坐视不理，更不能着急，要耐心地帮助他们。如：看到孩子离开座位时，老师走到他面前，弯下腰悄悄地对他说：“我知道，你是个活泼开朗的孩子，但老师也知道，你也愿意做个听话的孩子，是吗?”孩子听到后，会马上回座位坐好的。
奖惩必须分明
对于那些生性顽皮，屡教不改的孩子，该批评的时候，要严厉批评。让他们知道自己做错了，并要求其改正错误。这样的批评，也让其他孩子知道，哪些行为是不对的，是不能做的。
温馨提示：良性课堂的培养，是一个循序渐进的过程。幼师要对孩子有所要求，但又不能太高，要懂得适可而止。
让孩子比以前更爱吃饭坚持用餐好习惯
有些孩子在节日里，养成了不好好吃饭的坏习惯，如边玩边吃。幼师要提醒孩子，吃饭时，要坐好，一手扶碗、一手拿勺，一口一口地吃，不能边吃边玩边讲话，不能挑食，要一边吃饭一边吃菜。
不挑食不浪费
有些孩子喜欢边玩边吃，只吃肉，不吃菜。幼师可通过讲故事等让孩子明白，不好好吃饭的危害。同时，要告诉孩子，不吃在桌上或地上的食物。不将饭菜撒在桌子上、地上，吃完饭还要吃时要举手告诉老师。
让孩子重返午睡好习惯给孩子一点时间
节日里，孩子们的作息习惯常常会被打乱，孩子回幼儿园后，突然要按时午睡，难免会有点不适应。幼师要给孩子一点时间，给孩子营造午睡环境，让孩子慢慢恢复午睡的习惯。
与家长积极配合
有些孩子精力旺盛，没有午睡习惯。幼师要和家长沟通合作，让家长在家里培养孩子的午睡习惯。幼师也要通过讲故事等方法，让孩子知道睡午觉的好处，也可以陪孩子一起睡，让孩子喜欢上在你的“眼皮子”底下午睡。
悉心照顾每个细节
节日里，孩子玩累了，就躺在床上睡觉，没有那么多讲究。幼师要告诉孩子，上床时把自己的鞋脱下来摆放整齐，放在小床下面;睡觉时，要提醒孩子讲卫生，不蒙头睡、不趴着睡，不吃手指头，不挖鼻孔，不咬被角，不咬枕头等等。
