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暑假熊孩子的安排样本

来源:宝儿贝贝馆    阅读: 2.36W 次
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暑假来了,该怎么让孩子度过一个丰富且有效率的暑假呢?对特殊孩子,家长更是犯愁,呆在家里怕无聊和更“自闭“”,带孩子出去又不知道去干什么,真的是很难抉择。

森森在2002年确诊为中轻度自闭症,因此广州扬爱特殊孩子家长俱乐部副理事长卢莹从小就注意对森森的节假日安排,她的经验是:暑假是一个锻炼生活技能的好时机。

“一年365天,孩子的上学日子只有180多天,周末节假日寒暑假加起来也有180天。如何善用这另一个半年,决定了孩子的社会成长。”

暑假熊孩子的安排样本

于是森森在这些年的暑假里,逐渐学会了独立睡觉,学游泳、打字,送报纸送快递等技能,还有时间把搁置的牙科检查和身体检查一起做了。

外出旅游,也是卢莹家每年寒暑假的固定安排,因此她从小就给森森做好了很多预告,建立规则,自从森森上了初中后,他的学校每年都会组织学生去参加夏令营或者游学,但这些项目特殊孩子很难参加,于是卢莹开始思考:否可以有为我们这些特殊孩子专设的游学团?”

暑假熊孩子的安排样本 第2张

垦丁的海,特别美

2014年,卢莹通过启智学校的老师联系到台湾的老师,报上了台湾的夏令营特殊孩子游学班,这一年的暑假,只有卢莹带着森森两个人,到了2015年,扩大为六个家庭。算上今年,卢莹已经连续三年暑假带森森去台湾游学,每次两个星期。

这一次,个子已经比妈妈高的森森一路帮忙拎箱子在火车站里飞奔,帮忙在营地里搭帐篷,卢莹说:“把儿子当劳动力使的感觉特别好!”

住在民宿里的时候,森森和卢莹一起跑上跑下串门玩,到了晚上就在大厅一起聊天吃水果喝小酒,楼下就是垦丁大街,出门不远就是熙熙攘攘的夜市,和森森一起在夜市里边吃边逛,凉凉的夜风吹过来,感觉特惬意,森森甚至在垦丁学会了浮潜。

当然,这样的台湾游学,也让卢莹深深感受到了台湾对于身心障碍人士完善的服务体系,并学习将这些体系沿用到大陆,随着森森长大,卢莹的长按面更多转移到了社区自主生活,职业评估,支持就业等等方向。

暑假熊孩子的安排样本 第3张

从35度的垦丁横跨到17度的阿里山

今年,森森中考结束,她带着森森去参观了台北市国立松山家商、台北市东方高级工商职业学校和北投图书馆等地,去了解台湾对特殊学生从初中升读职业高中的入学评估、就读专业的安排体系。

据卢莹介绍,台湾的特殊孩子即将从职高毕业时,会参加劳工局安排的职业评估,根据结果安排公开就业、支持性就业、庇护性就业、日间中心等,也有学生会希望继续升学,也会有面向他们招生的个别高校,身障学生可以凭高中阶段的成绩单和学校推荐书去投考。大学里也有资源教室,也为身障大学生提供特殊教育支持。大学资源教室也通过特殊教育资源中心获得支持。

在卢莹看来,暑期带孩子去台湾游学很有意义:第一,这是个愉快的假期,两周时间母子俩在台湾吃喝玩乐;其次,台湾身障人士的服务体系非常完整,有很多大陆没有的东西,可以从中学到对孩子未来出路的思考。

她把台湾形容为:“特殊孩子家长取经的最好源泉。”

暑假熊孩子的安排样本 第4张

娘闰妈|把样板房变成景点,会玩

对于各种因素没有外出的家庭,也并不意味着暑期就要无聊地宅在家里,以前在娘闰上初中之前,一到暑假,娘闰妈就会在网上各种搜寻免费活动,只要有,她就会带着娘闰去参加,如夏令营、亲子活动、摘荔枝、做陶艺、儿童舞台剧、去海边、DIY蛋糕、巧克力、地铁小义工等等,到后面实在没有什么地方可以玩了,娘闰妈决定:带娘闰去参观样板房。

从此娘闰的新世界大门,就这么被打开了……出于作家的素养,娘闰当然也写下了一篇样板房参观日记:

今天下午妈妈带我去参观“花xx”的样板房。

首先来到大门口,看见一个三层的喷水池,水里有许多红色的金鱼在快活的游来游去。我们来到样板房,哇!好漂亮哦!只见屋里灯火辉煌,每个房间都干干净净的,显得又整洁又漂亮,客厅和饭厅亮堂堂的,房间的枕头和被子整整齐齐,书架上的书也摆得很漂亮。

看着这么漂亮的样板房,我很想买一套,可是好贵哦,要90万,我没钱,很遗憾!我决定好好读书,长大了开公司,当老板,赚大钱,买漂亮的大房子孝顺妈妈。

“任何一个活动都能教给孩子很多东西,冬至、端午、夏至……任何一个节日都可以变成玩的理由。”娘闰妈身体力行向我们诠释了“做一个会玩的家长”。

暑假熊孩子的安排样本 第5张

鹏仔妈|5个扑克牌小游戏,搞定孩子的团体互动

10 岁的鹏仔如今正“潜伏”在公立小学上三年级,从他小时候起,妈妈就会设计很多游戏给鹏仔和周围的小朋友玩,去培养他的社交、认知、语言表达等能力(也是一个很会玩的妈妈)。这个暑假,你可以用一副简单的扑克牌带孩子和小伙伴们玩出哪些有趣的团体游戏:

开火车|培养儿童的轮侯能力和观察能力

游戏规则:一叠扑克牌,两人轮流摸牌,竖着排成一列,一张压着一张。如果发现自己所出的牌与上面其中一张的相同,就把两张一样的牌包括中间的牌收走。最后谁的牌多,谁是得胜者。

比大小|对数字大小进一步巩固

游戏规则:一叠扑克牌反面向上,两人轮流摸牌。让所得的牌正面向上进行比大小,谁的牌大两张牌都归谁;如果两张牌一样大,那么一人一张。最后谁的牌多,谁就是赢者。

变色龙|训练孩子的反应能力和观察力

游戏规则:二至三个人轮流摸牌。“石头、剪刀、布”决定赢者先出牌,不分大小只出花色,几人轮流出相同花色的牌。J为变色龙,可随意变换想出的花色。最后谁手里的牌最少或没有就是胜者。

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