致那些伤害过我们宝贝的路人甲……

永远不要当着孩子去评价ta的行为或者个性。你可以赞扬，可以鼓励。但是不要带着自己的生活经验或者价值观，去做出任何评价。“不去评价别人的生活” ，这绝不仅仅是一种沟通的技能，它意味着：我们是否可以对这个世界温柔相待。用麦兜的话说，正是这些软绵绵的东西，才让硬邦邦的世

前几天回家，听婆婆说起这么一件事：
趁着阳光好，婆婆带着我女儿下楼去玩，电梯里碰到一起下楼的一个老太太，老太太看见小朋友也是热情，就跟我婆婆搭讪说：
“哎呀，这个是小弟弟还是小妹妹啊?"
”我们是小妹妹~”
“哦~~那小妹妹怎么穿了件男孩子衣服啊，多不合适啊~”

当时我女儿听到这番话，脸上的笑容就没有了，马上低下头，很难过地用小手一个劲扯自己的衣服。
幸好婆婆机警，赶紧补一句： “奶奶开玩笑的。这衣服多看好啊，我们宝贝最漂亮了！”我闺女这才开心地又笑起来。
而那天，我给女儿穿的，是一件还带有粉边的ZARA Babygirl系列的牛仔衬衣。
在这里，我不想去讨论一个老太太懂不懂衣着风格这件事情，我只想说的是：
不背后议论别人是一种优雅，而不当面评价别人是做人的基本素养。
不能因为对象是少不更事的小朋友，这件事情就有所不同。正因为是敏感又单纯的孩子，我们作为旁人，更不应该去当面评价他/她。
就算我闺女穿的不是babygirl系列，是babyboy系列，又关您一个邻居老太太什么事情呢？

1. 己所不欲，勿施于人
其实，会伤害到宝宝的不仅仅是小区邻居老太太们这个让年轻妈妈们避恐不及的群体（仿佛她们最爱说的就是“怎么给宝宝穿这么少啊”）。
我们看了无数的育儿文章，都在强调身为爸爸妈妈，我们说话要多么多么小心，我们无心的言语会伤害宝宝幼小的心灵。于是，我们跟自己的宝宝说话都尽量使用最温和的话语，最温柔的姿态。
但是常常，我们也在不自知中，无意识地，用自己世界的语言，伤害了别人家小朋友 —— 那也是别人家父母小心翼翼捧在手心里疼得不得了的宝贝啊~~

比如说：
“你家这是小男孩还是小女孩啊？”

对吧？常常听到吧？或者自己也会说吧？
但是你想过没有——小朋友是否愿意听到这样的问题呢？
我们都知道，半岁后的小宝宝就能听懂很多话语了，你当面问的这些问题，他们都能听得明白。
我们从来不会当面去问一位成年人“您是男士还是女士”，因为我们知道，那样非常不礼貌！
因为对象是小朋友，所以这件事情就变得不会不礼貌了吗？
不是的。你去跟一个会说话的小朋友聊天你就会知道，没有任何一个小男孩愿意被别人问是不是小女生，也没有任何一个小女孩愿意被人误认为是小男生。
我们都知道要尊重小朋友的感受，但是某些时候，我们做的太糟糕了。
这些无心之失，我们完全可以避免。
小区里，或者餐厅里、商场里遇到的小朋友，只要称呼人家是“小宝贝”“小朋友”就好了，至于人家就是男孩子还是女孩子，跟你有什么关系呢？
如果真的有机会成为朋友，根本不需要问，你总能很容易就知道，这是个小女生还是小男生。
这不是个方法论，这是我们的意识，是我们的素养。

2. 不要随意贴标签
仅仅是询问宝宝的性别，还算有所克制。
更可怕的是，很多时候，我们太喜欢去当面评价别人家的孩子了。
比如说：
“我看你家老大挺活泼的，怎么老二那么内向啊？”
又比如说：
“这孩子脾气这么倔啊~” 或者
“这孩子怎么这么小器呢？”
我们说这些话的时候甚至都不避讳孩子是否在场，他是否听得明白。
我们自己也常常听到来自于旁人这样的话语，以至于我们都有些习以为常了。
但是你知道么，这样随意地给孩子下评价，在心理学上叫做“贴标签”。
它的影响比我们想象中更可怕。

曾经有一个朋友，跟我聊起过这样一件事。
在她幼儿园大班的时候，因为父母工作调动，她转园去了一个新的幼儿园。有一天跟妈妈放学回家路上，一起同路的一个小伙伴的妈妈跟自己妈妈说了一句话——
“我今天下午来得早，看他们自由活动。我发现你闺女是很乖啊，但是她实在是太不合群了，老是喜欢自己玩。这么内向怎么行，谁会喜欢啊？这样子人缘不好啊！”
幼小的她在陌生的新环境听到这样的评价，她自己的解读就是：“我人缘不好，大家都不喜欢我。”
当一个小孩子认为大家都不喜欢自己的时候，她会受到多大的伤害？
那个阿姨绝对无意伤害她。那个阿姨也不是不明白，小朋友对于新环境需要时间适应。那个阿姨的问题在于：她只是脱口而出，她只是居高临下去评价了一个小朋友。她认为自己是在热心地帮助小朋友的妈妈了解情况。

这听起来，不过是很平常很平常的一句话，不是吗？

我不知道这件事对她的心灵究竟影响多大，我只知道，三十多年来她还会常常想起这件事，这就绝对不是一件童年琐事。

心理学上有个术语叫做“皮格马利翁效应”。由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森提出。是指在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。

美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗森又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。
每个孩子的成长都充满了无限的可能性。
他们究竟是内向还是外向，感性还是理性，这些都是他们自己的人生。
不要认为你只是一个旁人，你的言语不会对他们产生任何影响。

小朋友对于自己的认知，往往来自于身边的人对自己的评价。
也许，你无心的一个关于ta的形容词会极大地影响ta对于自己的评价和期望。

请记得：

永远不要当着孩子去评价ta的行为或者个性。
你可以赞扬，可以鼓励。
但是不要带着自己的生活经验或者价值观，去做出任何评价。
“不去评价别人的生活” ，这绝不仅仅是一种沟通的技能，它意味着：我们是否可以对这个世界温柔相待。
用麦兜的话说，正是这些软绵绵的东西，才让硬邦邦的世界不至硬进心里。