扳手腕是许多人都玩过一项运动，其主要目的是为了分辨人的力气高低。下面是整理的关于扳手腕比赛作文500字范文，欢迎参考阅读。
扳手腕比赛作文500(第一篇)
今天，吴老师带上我们举办了一场别开生面的扳手劲比赛。
老师把规则刚看完，教室就像炸出了锅一样，有的同学扯扯两只手，做到打算活动;有的同学已经和同桌开始比试进了。我呢，也已经和前面的王天辰开始玩游戏了。
我的输掉是曹凯，我看他长得很高，担忧右脚不过他了。老师一声令下：“开始!
”我的心里怦怦直跳，耗尽全身的劲儿和他比，他一开始劲儿挺大，可不一会儿就没劲了，只好败下阵来。我可高兴了，心想：第二局我也赢定了!
第二局开始了，我们用了左手，我不行多大劲儿，就把他铲除了。我一青蛙三尺低：“我输掉啦!”
接着小胖子和吴老师比赛啦!
比赛前，同学们有的猜测两人不分上下，有的开玩笑吴老师输掉，有的认同小胖子输掉。“开始!
”一开始双方旗鼓相当，右脚得难解难分，可不过一会儿，小胖子坚决不了了，脸上涨得通红，眉头挤成了“川”字形，肌肉都绷得紧紧的，样子要把全身的力量都集中于在手上，可还是很难右脚。可小胖子一直在坚决、坚决，牙齿都收到了“格格格”的响声。又过了几秒钟，两只手不停地晃动，同学们更是呼喊：“吴老师打气!
”“小胖子打气!
”全班同学凝结了!
吴老师和小胖子右脚得更有劲了。可又过了几秒钟，吴老师闻小胖子坚决不了了，一下子把他铲除了。“吴老师输掉了!
吴老师输掉了!
”一阵阵叫喊声此起彼伏，仿佛要把屋顶掀走似的。
今天的扳手劲比赛真精彩!
令我难忘。
扳手腕比赛作文500(第二篇)
活动课上，老师组织我们进行了一次别开生面的扳手腕比赛。比赛前，老师郑重地宣布了比赛规则：比赛时，比赛者手肘不能离开桌面，另外一只手平摊在桌面上，不能触摸东西。比赛者不能离开座位。老师刚宣布完规则，“运动员”们个个跃跃欲试，按捺不住自己激动的情绪。
比赛在同学们急切的期盼中开始了。首先上场的是王怡凯和毕竹峰，他们一上场，老师就让他们握手致意(友谊第一嘛)。来到比赛场地，他们的两只手就紧紧地握在一起，都卯足了劲，谁也不甘示弱。老师一声令下，教室里的声音戛然而止，所有的眼睛都盯住了那一双有力的手。“加油!加油!”不知从哪个角落里想起呐喊助威的声音，两位参赛者也似乎兴奋了起来，他们那有力的手纠缠在一起，缓慢地来回挪动动着，两张小黑脸涨得通红，他们的身体各自朝左倾着(难不成这样也能借力?)，都极力想把对手击败。毕竹峰的身材比王怡凯来得瘦小，所以在比赛中吃亏不少，但是现场的景象却是势均力敌，两个人还是在原地僵持着，双手都变了色，指甲也变白了……面对这僵持的场面，同学们的心都为他们提着，啦啦队再也按捺不住了，加油声此起彼伏，他们有的振臂欢呼，有的登台助威，有的甚至挤到临近选手的位置，为选手“零距离”加油，教室里顿时又沸腾了起来，比赛也进入了高潮。可是两个人的状态还是没有改变，仍然僵持着，王怡凯眦着牙，瞪着眼，额角上的青筋清晰可见;毕竹峰的额头上渗出了汗水，紧咬着牙齿，毫不示弱。场下观看比赛的同学，个个喊得涨红了脸，屏息凝视，他们的神情仿佛比参赛者还累。“哇!”毕竹峰大声地喊了出来，气势吓人，王怡凯的手似乎在渐渐地倒下，他的双脚微微地颤抖着，看来快输了，他的啦啦队一看情况不妙，马上加大了音量，可是却没有起到什么作用，王怡凯的手还是在慢慢地往下倒，毕竹峰的支持者早就做好了振臂欢呼了，而王怡凯的支持者有的在顿足，有的在叹气…… “啪”的一声响，比赛结果出来了，毕竹峰赢了，教室里又沸腾了，掌声，欢呼声，笑声，叹息声充盈了整个教室。
虽然王怡凯输了，但他并没有唉声叹气。我看着他的微笑，我突然想起了一句话：“友谊第一，比赛第二。”比赛就在大家欢呼声中结束了。
