竹笋能吃，竹子能用，还能做家具，可以说是万能的，竹子也代表着人的高尚品格。本文分享两篇写借物喻人竹子的作文，仅供参考。
借物喻人的作文400字左右五年级上册写竹子(一)
一天，我和妈妈一起去后山上散步，无意间闯进一片竹林。
竹林里不仅有高大翠绿的竹子，还有几棵刚从泥土里探出脑袋的嫩竹笋，可爱极了!我好奇地问妈妈：“竹子有哪些利用价值呢?”妈妈回答道：“没长大的竹子也就是竹笋可以剥开做菜吃;成熟后的竹子可以用来做家具;一节竹子可以做杯具;竹皮可以做弓;不仅如此，竹子还有很多作用呢!”
妈妈又说：“竹子默默无闻地为人们奉献，不论经历多么猛烈的风雨，它们都不言不语，挺拔地站立在土地上，继续为人类做贡献。它们不图任何回报，也不图任何名利。”
我不禁感慨道：“是呀!竹子每时每刻都在为别人，这是多么珍贵的品质呀!然而有些人，一边享受着竹子带来的好处，一边却随意地糟蹋竹子的栖息地，真是太可耻了!”
看着沐浴着阳光的竹子，我不禁想起那些守卫祖国边疆的边防战士。他们无怨无悔，将青春的汗水洒在祖国最重要的地方。
妈妈对我说：“你现在要认真学习，长大以后成为国之栋梁，不要像那些可耻的人学习，不要图名利，要像那些竹子一样为祖国做贡献。这就是我对你的期望。”
我听了妈妈的话，认真的点了点头。
借物喻人的作文400字左右五年级上册写竹子(二)
自然界中有各种各样的植物，每种植物都有它各自的特点，而我最喜欢印象最深刻的是——竹子。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”。这首古诗写出了竹子不畏艰辛，顽强执‘着的品质，铮铮铁骨的骨气精神。这种不怕风雨勇往直前的精神，正是我们新一代青少年需要学习的品质。
竹子长得亭亭玉立很美观，长长的竹竿一节一节的，叶子稍尖，全身绿油油的，挺立着身子。总能给我们带来一种生机勃勃的气氛。春天竹林有毛茸茸的竹笋，清炒，炖肉都可以，味道鲜美极了。夏天，翠绿茂密的竹林给人们遮挡炎炎烈日，带来阵阵清风。秋天是竹子收获的季节，竹子可以用来造乐器，做竹筷，造纸做竹席，既耐用又环保。寒冬里，竹子依然青翠欲滴斗风雪，还无私奉献自己的身躯，给人们带来温暖。
竹子，自古以来就与松，梅被誉为“岁寒三友”，而且还与梅，兰，菊合称为“四君子”受到诗人的赞美，世人的歌颂。竹子的茎很高，这让它有了“植物最高榜”的冠军称号。人们经常用“雨后春笋”来形容某种生物生长速度很快。而且竹子还是我们国宝熊猫的主要食物。
我喜欢竹子，喜欢它的简简单单，普普通通;喜欢它不惧严寒，坚韧不拔的朴素美;喜欢它极其平凡，却有着惊人的毅力!我们在赞美竹子的同时，更应该学习它的品格，这种品格激励着我不怕困难，勇往直前，努力学习奋斗。
