5、发展幼儿的动手能力。
活动准备: 1、布置游戏场景,小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。
2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。
活动过程: 一、出示字卡“小熊请客”进行认读,引起幼儿活动的兴趣。二、第一遍观看表演,并提问。1、提醒幼儿看时要做文明的观众。2、刚才表演的叫什么?3、小熊请了谁到它家做客?三、第二遍观看表演。1、表演中讲了一件什么事呢?2、各种小动物都是怎么说的?(引导幼儿说说各只动物的对话)四、第三次观看表演,并学习角色间的对话及动作。1、当小动物们来小熊家时,它是怎么说?怎么做的?鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。2、当狐狸来时,小熊是怎么说?怎么做的?请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作。五、幼儿分大组表演,教师指导。1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场。2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。六、结束。师:今天,我们观看了表演《小熊请客》,也表演了一会儿,下次,我们也来表演好吗?