1、初步了解茶壶的外形特点及作用，培养学生观察、动手能力，激发学生对茶具的喜爱之情。
2、从茶壶的发展史中体会劳动人民的聪明才智 。
各种茶壶样品、图片。
活动过程：一、猜谜语导入。
颈长嘴小肚子大，头戴圆帽身披花。只吃水来不吃米，见到客人把头低。
二、了解茶壶的基本特点。
你们家有茶壶吗？
你知道茶壶是干什么用的？
它还可以干什么用？（沏茶、摆设、做装饰品）
看看桌上的茶壶是什么样的？
你喜欢它们吗？
你知道什么地方的茶具最有名吗？那里的茶壶有什么特点呢？
三、茶壶的发展。
古代的茶具和今天的茶具不太一样，下面我们来看一些图片：小朋友们看得都非常认真，谁能说说看了这些茶壶的图片你发现了什么？
形状从单一到多种多样。制作从粗糙到精美。
活动结束
