给不给零花钱?
怎么给零花钱?
这个还真是考验新手爸妈们的财商指数呀!
如题，你会不会因为孩子做家务而给他零花钱哪?
这是一个典型的怎么给零花钱的场景!
当孩子有独立的购物需要的时候，是否能够有零花钱独自的决定购买行为，是培养孩子自由心灵的重要一步。
有零花钱的孩子，会自己决定，没零花钱的孩子就需要想办法讨好或争取得到大人的允许!
如果大人规则意识强烈还好办，否则今天高兴同意了，明天不高兴或者场景有变化就不同意，但是孩子理解不了负责的背景，就会直接导致孩子对大人的决定产生误解，而变化出更多的争取策略。
举例：小明出门跟奶奶要了一个冰激凌，奶奶没说什么就给小明买了一只。中午回家，小明又想吃冰激凌了，可奶奶说，马上要吃饭了，不能再吃冰激凌了。
其实，奶奶的理由是充分的。吃饭之前，不吃零食是个好习惯。
但是，小明理解不了为什么出门的时候可以，回家的时候不可以，所以，小明感到委屈，于是开始哭，开始闹。奶奶无奈，就又给小明买了一只冰激凌。
上面的小故事中，奶奶的前后变化，和小明的互动沟通，最终给小明留下的暗示就是，只要哭只要闹，奶奶就会同意的。
零花钱的取得，支出是培养孩子金钱意识的重要的途径，每个小孩都需要从小培养财商。
别担心小孩会乱花，经常在家庭时光的时候，讨论一下怎么花钱，怎么管理钱的事情，会帮助孩子更好学习管理金钱。
永远别把零花钱和家务劳动扯到一起，家务劳动是孩子应该做的事情，不要给什么零花钱去贿赂孩子，这样会把孩子带坏的。
也不要用零花钱的方式来做为孩子奖励或惩罚，这也会造成很多负面的影响!
科学育儿给粑粑麻麻们推荐的，正确的零花钱使用方法：
1.给2岁以上的孩子一个存钱罐，让他们把硬币存进去。这样孩子就会不知不觉中养成存钱的习惯。
2.6岁的时候带孩子去银行开一张银行卡，把储蓄罐里面的钱存进银行卡，告诉孩子银行卡里面的余额会自动增长。
3.每年或半年的时候商定一个零钱的额度。
4.当孩子零钱用光以后，不要解救他们。
5.可以做孩子的财务顾问，帮助孩子分析一下零花钱都用到哪里了，还有的愿望要怎样实现。
6.把愿望列出清单，存钱实现。大一点儿的孩子可以去参加社会实践，赚一点零花钱。
7.当孩子的零花钱用完以后，在和大人协商的前提下，可以借给孩子一些钱，但是要及时偿还，在偿还完之前，不要给他零花钱。
这些关于零花钱的建议，用好了就能培养一个剧本基本财商素养的小家伙了!
其实，家长也非常需要学习一下财务管理的技能哟!
