孩子不仅是每个家庭中的一份子，也是社会中的一份子。因此，他们不仅要在家庭中成长，长大后还要步入社会，成为社会中人。现代的社会发展十分的迅速，生活的节奏也在不停的加快，只有具有竞争能力 、生存能力 、独立能力和创造能力的人，才能够真正的适应社会的发展，才能够在未来生活中立于不败之地，而这种能力的培养必须从小开始。
其实，幼儿晚期的独立性已经大大发展了，他们希望做成人做的事情。家长应经常帮助幼儿干力所能及的家务活，要让他们懂得自己的事情自己干，树立起自信心与进取心，体验到依靠自己的力量，坚持把事情做完的喜悦。如，自我服务方面的劳动：穿脱衣服，系鞋带，整理床铺，自己吃饭漱洗等。有些父母怕孩子累着，处处包办代替，实际上却剥夺了孩子自己独立解决问题和锻炼意志的机会。
在生活中家长们都很关心疼爱孩子，也要尝试着让孩子学会关心他人。比如说爸爸下班回家非常的累，这时可以躺在床上对孩子说自己好累让孩子帮着你按摩下，孩子再帮你按摩的时候你要很高兴的感谢，这样孩子尝试到了关心他人的快乐就会继续下去。这样会使孩子逐渐的学会关心他人，可以开始自己做事了。
目前，家长对孩子的教育存在两个极端，要么过于娇宠，要么管教过严，这都不利于儿童独立性的发展。这里所说的“自由的空间”与平常所说的放任自流是截然不同的。给儿童自由的空间是从独立性培养上给予孩子适度的解放和自由，而并非撒手不管。当然，父母也不能总期望孩子按自己的意愿去做，凡事要求孩子言听计从，往往并不能取得好的效果。家长应该为孩子创造各种施展才能的空间，让他们自由发展，才能更好地激发他们的创造潜能。另外，在培养孩子的独立性时，要注意引导儿童能听取别人的合理建议，而不是任性、固执。
除了自己的事情自己做之外还要让孩子学会求助他人。比如说你带孩子出去买东西，到了商店之后不知道商品在什么地方，你可以尝试让孩子去问售货员，孩子得到答案之后会有以一种成就感，在遇到困难的时候也会主动地寻求帮助。这样可以让孩子在生活中学会向他人求助，不会因为做不了或者不知道的事情而受阻。
若孩子能够善于积极动脑，独立思考问题。那么，以后无论发生怎样的事情，他都能够有比较冷静的分析能力和主见 。反之，如果孩子的独立思考的机会常常被剥夺，则会养成思维惰性及缺乏独立思考问题的能力。因此，我们应注意正确引导孩子在日常生活中遇到问题时，要多加思考。
1、要给孩子更多的自由
孩子想做的事，只要没有发生意外的可能，就放手让他 去做。事事都是爸爸妈妈说了算，就会挫伤孩子的积极性、主动性，不利于独立性的培 养。
2、不要过分宠孩子，什么都替孩子包办替代
诸如吃饭总是喂，衣服总是帮着穿 ，使孩子感到没有什么可以去做，更不会主动去做，当然也更谈不上会做。这样的孩子 一旦离开了父母就寸步难行，一筹莫展。应该让孩子做些力所能及的事，比如自己吃饭 ，自己洗脸，穿脱衣服，开关电视机、录音机等。这样，孩子尝试独立做事，就会觉得 自己干什么都能行，独立性自然会大大增强。
3、鼓励孩子学会与人和睦相处
让孩子有机会离开父母，学会支配自己的社交生 活，让他们在与人相处中培养自己的独立性。可以安排孩子自己出去找小朋友玩，游戏 完后再接他回来。以后就让他自己去联络，选择伙伴。回家以后，可以表扬他、鼓励他 。这样，久而久之，孩子自然就会习惯于独立与人相处，学会如何处理各种问题，在自 我锻炼过程中培养自己的独立性。
