别再乱买了！孩子玩具跟年龄一定要相符

0~6岁是大脑发育的黄金时期，这一时期的孩子好奇、喜欢探索，充满了丰富的想象力，如果在这一阶段给予孩子足够的启发和培养，将会很好地刺激大脑神经，让大脑更加聪明、灵活。而玩具则是这一时期启发孩子最好的方法和途径。

目前市场上的儿童玩具可谓琳琅满目，家长要知道的是：为孩子买玩具，可不是随便选选就行的。选对玩具不仅能让孩子的视觉、听觉、语言、动手能力等方面得到发展和提升，同时对于孩子性格的培养也十分有益。但是，如果选错玩具，不仅达不到上述的效果，反而会干扰孩子的探索和求知欲，甚至会让其养成一些不良的习惯等。

不同年龄段的孩子，心智发展水平也不同，玩具超出或低于孩子年龄的接受水平，都会无法激起孩子的兴趣。例如，1岁以下的宝宝可以选择积木、拨浪鼓、布书等玩具，但却不适合玩串珠之类较小的物件。一方面是为了避免孩子吞咽的危险；另一方面，此时宝宝手部的精细动作也没有发展到这个程度，即使宝宝对这个玩具很感兴趣，但却不能发挥玩具本身的启发作用。相反，如果给大一点的孩子选了小年龄段宝宝的玩具，则可能会错过孩子这一阶段应掌握或提升的本领。

因此，家长在给宝宝选玩具时，应首先考虑这个玩具是否符合孩子的年龄。

如何按年龄给孩子选玩具？

0~3个月
选择要点：孩子喜欢会动、能发出声音的玩具，最好是孩子躺着就能看到它在动，或是动一动身体就听到它发声的玩具。
悬挂玩具——训练视觉、听觉、色彩认识。
彩色图片——训练视觉、色彩认识。
音乐玩具——训练听觉能力。
能发出声音的手镯、脚环——发展全身动作、手眼协调。

4~6个月
选择要点：孩子能抓东西了，喜欢用嘴探索玩具，并能握力住的玩具。
抓握类玩具——发展手眼协调能力、因果关系。
能发出声音的玩具——训练听觉、认知能力，培养社会行为、身体动作、因果关系。
积木——手眼协调能力、精细动作。
浮水玩具——认知能力、精细动作。
布书——认知能力、色彩认识。

7~9个月
选择要点：孩子会坐了，能自由使用双手，敲打并能发出声音的玩具很适合这个时期的孩子。当孩子会爬时，应选择能滚着玩或推着玩的玩具。
不倒翁——精细动作、因果关系。
皮球——通过滚动皮球，引导宝宝过行爬行练习，以及提升认知能力。
各类成型玩具（娃娃、动物、交通工具等）——提升认知能力、与实物对比照的能力。
音乐玩具（小鼓、打击乐器）——听觉训练。
积木——精细动作、手眼协调能力。
拖拉玩具——发展解决问题的能力、因果关系，提升大肌肉动作。
电动玩具——训练听觉、认知能力。

10-12个月孩子
选择要点：这一时期的孩子喜欢模仿大人，放歌曲时会按节拍拍手、摇动身体，这个时候的孩子喜欢能使用到手指的玩具。同时，家长也可以为孩子选择能够锻炼肢体活动能力的玩具，造型不要太复杂，最好选择个头较大的玩具，以免孩子误食。
积木、积塑——发展手部肌肉以及灵活性。
毛绒玩具（动物、人物）——发展语言、认知能力。
音乐玩具——听觉刺激、促进手眼协调，发展因果关系。
小推车、拖拉玩具——练习站立、行走。
套塔——精细动作、认识能力
球类——手眼协调能力

1~2岁
选择要点：孩子喜欢能放进去又能拿出来的玩具，如积木、形状盒、电话形状的玩具都是孩子的最爱。益智类型的玩具，如拼插玩具、串珠子、拼图等也很受孩子们的喜爱。
积木、积塑——促进手部动作的发展，发展孩子的空间概念。
形状玩具——发展形状概念、建立初步分类概念。
套叠玩具——锻炼手眼协能力，分清大小概念、因果关系等。
运动器械（滑梯、秋千、攀登架等）——提升大动作动作、锻炼宝宝的勇气。
串珠——锻炼手部小肌肉和手眼协调能力，培养耐性。
图书——认知能力、语言能力。

3~4岁
选择要点：3~4岁孩子对事物的认识仍依靠直接感知，他们凭借颜色、形状、声音等具体形象和表面特征来认识事物，因此家长可为孩子选择一些侧重发展孩子感知觉的玩具。如色彩鲜明，差别明显的彩圈、各类娃娃、动物玩具及供孩子观赏的会发出各种声音的电动玩具等。
大皮球——动作协调能力。
体育器械（保龄球、溜冰鞋、手推车、三轮童车）——全身运动，锻炼身体协调能力。
积木——锻炼手部肌肉，发展形状、空间推理能力。
电动玩具——感知觉、语言能力。
角色扮演玩具（娃娃家、玩具医院）——社交能力、语言能力。
字母、单词、写字板——认知能力、判断能力。
逻辑推理类玩具（镶嵌、拼图）——逻辑思维能力。

5~6岁
选择要点：5~6岁的孩子，已能自己获得的知识，并主动应用，创意性较强。如积木、积塑、橡皮泥及一些废旧材料等，都可能被孩子再创造出完美的作品。这一阶段的宝宝运动能力较强，家长也可以多带孩子玩一些户外运动，如跳绳、呼啦圈等。
运动器械（跳绳、呼啦圈、户外大型体育器械等）——发展动作技能，锻炼大小肌肉及身体平衡、协调能力。
自然玩具（沙、土、树叶等自然材料）——思维能力、精细动作、创造能力。
角色扮演玩具——培养观察能力、合作能力、解决问题能力，提升社交能力。
智力玩具（棋类、牌类、拼图等）——发展智力，训练思维的敏捷性。

警惕玩具上的潜在危害家长在选玩具时一定要注意材质的安全，最好是自然材质，有SP安全标识的。在玩具的结构方面，应注意避免有容易脱落的小配件和锐利棱角。另外，还应注意玩具要造型圆润、少凹凸，好清理，能有效避免藏污纳垢。
电动玩具：一些电动玩具的上的电池可能因长期不使用而泄露，流出来的液体有腐蚀性，可能伤害到孩子的皮肤。这类玩具更适合年龄大些的孩子玩耍，小宝宝应在成人监护下玩。
音乐玩具：应注意选择音乐声音分贝的小，且舒缓、不吵杂的音乐玩具，否则易影响孩子的听力与情绪。
毛绒玩具：一些毛绒玩具上带有线、绳、花边、网、链等，可能会缠绕住孩子的手脚，或绊倒孩子。小宝宝应注意毛绒玩具上掉落的毛发，如果不小心被孩子吸入肺里，则可能导致窒息或呼吸不畅。
气球类玩具：气球存在多种隐患，首先是气球爆炸容易给孩子造成伤害，特别是氢气球，如果遇到火焰，还易引起剧烈的燃烧。
弹射玩具：一般的弹射玩具杀伤力都比较大，比如说各种玩具手枪、水枪等。应尽可能让孩子远离弹射玩具。
玩具上的小零件：对于小宝宝来说，一定要小心玩具上松动的小零件。例如，毛绒玩具上未粘牢的眼睛、鼻子、纽扣等，孩子都有吞咽的危险。还要注意小块的磁铁，因为如果孩子吞入多块磁铁，磁铁相互吸引，还可能导致肠梗阻，危及孩子生命。

玩具应定期清洗与消毒
研究表明，孩子玩10天的玩具，塑料玩具上的细菌集落数达3163个；木制玩具达4934个；毛皮玩具竟达21500个。因此，给孩子的玩具一定要定期消毒。
毛绒玩具：可用0.2%过氧乙酸或0.5%消毒剂浸泡。
塑料玩具：消毒剂擦抹消毒或电子消毒柜消毒。
纸制玩具和图书：日晒，利用紫外线消毒杀菌。
木制玩具：皂水烫洗。
金属玩具：肥皂水擦洗，再日晒。

Tips：在选择玩具时，还要注意不要一次给宝宝添置太多的玩具，每次1~2件为宜，在同一时期，孩子的玩具不要超过3~5件。如果玩具太多，不仅会影响宝宝的注意力，也会让宝宝觉得玩具来得很太容易，因而不懂得珍惜。