孩子在成长过程中犯一些错误是常见的事，比如孩子能走会跑后，不是摔坏了杯子，就是闲不住自己的小手给搞个小破坏；孩子长大一些之后上了学更让父母操心，做错事、犯个错误就更是多了，父母自然也要负起责任去管教，这批评孩子也成了为人家长的的必修课，那么，其中有哪些是“破坏性批评”的方式需要大家注意呢？
情绪激动失控式的批评
平时很多爸妈一看到孩子有过失、犯错不断就容易发火、情绪激动，开始生气的对着孩子吼来吼去。当你说话语调高，语言速度快对着孩子一通批评时，孩子可能并未真正听，他的心里也许是在想“每次都是这样的，我就多忍耐一会吧”“现在火气这么大骂完了也就消气了”……
面对父母的激烈言语，孩子都多数都会明白父母自己的情绪已经占了上风，自己说什么都不会太有用，他们只能不断地听父母的质问“知道错了吗？说过你多少次了” “以后还犯不犯了”"不犯了"孩子非常地配合去敷衍着，只是为了早点结束这场情绪风暴。
威胁式的批评
曾经朋友讲过一件事，当时孩子不听话，玩具到处扔，自己是总是帮着收拾，可是有次忍无可忍了就对孩子说“你要是不收拾一下玩具我就把它们扔掉!”孩子有点被吓住了愣在原地，她见孩子没反应随手抓起孩子最喜欢的一个玩具给扔进了垃圾桶，孩子像是看着一个陌生人似躲在一边大哭起来……
当父母用威胁、吓唬孩子的方式去批评孩子时多数是想得到立竿见影的小效果，觉得这样最容易控制孩子比较容易顺从自己，同时觉得这样威胁批评孩子，会让他们以后长记性，可事实上这样的方式只会伤害孩子的自尊心，增强对父母的敌对心理，长期下去必然影响亲子关系。请输入正文反复唠叨式的批评 不管是我们大人还是孩子恐怕没谁愿意听一个人反复唠叨没完没了的批评自己。我们小时候可能有过这样的经历，有时候被批评爸妈就像是“顺藤摸瓜”一样不断地揪出以前做过的错事一起唠叨起来，那个时候你是什么心情可还记得？
现在我们做了父母，在批评孩子这件事上是不是也有类似的情况出现？
每当我们念叨起孩子时总觉得他们不听话屡教不改，如果在这个时候，一些错误被反复提及，孩子感到的厌烦会增多反而对于当下做做错的事无心多想，只是希望这样的唠叨批评快点结束，相比之下，简洁扼要的批评更容易被孩子接受，也更有效。比较式批评 很多孩子从小就活在“别人家孩子”的比较之下，比如“邻居家的xx会做，你怎么就不会？”“同班是xx那么优秀，你怎么就不知道学着点”，当然了也少不了和家里人比较“你看姐姐一学就会，你也用点心好不好”……好像在家长的眼里总是比较容易看到别人家的孩子比自己的孩子努力、优秀、自信，如果在家里孩子总是听到这样比较式的批评会无形中便会与父母滋生隔阂与不信任，这样的打击也容易让孩子丧失自己的信心。
小育提醒：
“破坏性批评”的不良影响比较大，长期下去容易是孩子陷入“自我否定”的境地，容易受挫和自卑。因为在生活中父母是孩子自出生以来最依赖和信任的人，如果经常受到消极、否定的批评会让孩子内心逐渐怀疑自己的能力、不如别人，容易焦虑和不安。其实，每个孩子的内心都是希望得到父母的认可和赞赏，父母在批评教育孩子的过程中，也请记得花一些心思占在孩子的角度来看看问题、考虑和分析一下，不要盲目地进行破坏性批评
