真理总是诞生于一百个问号之后。
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前几天，一家长跟我吐槽：我现在都不太想看教育类文章了。
“为啥？”（我心里咯噔一下，这可是读者跑路的节奏啊）
“看教育类文章不就是为了学习科学的教育方法，把孩子培养得更好嘛，可我发现，我不但没学到方法，反倒把自己搞得焦头烂额，亚历山大。”
“……”
“鸡汤文我就不说了……”（想到刚写的几篇鸡汤文，我的额头上冒出一丝汗）
“你看这篇文章：《大数据告诉你：经常和孩子共进晚餐，孩子会更优秀》，从各种角度阐述了和孩子共进晚餐的重要性，有科学数据的支撑，也有切实可行的方法,看起来很高大上的感觉。可是,我执行起来还是问题多多,比如文章里说,要懂得合理安排,不要让工作占用陪伴孩子的时间,可我每天临下班就冒出一堆事务，总是没法按时回家……总之，就是臣妾做不到啊！怎么办？”
原来如此……这样的问题，我好像也经常遇到呢。俗话说：懂了很多道理，却依然过不好这一生。换到教育问题上，就成了：懂了道理，也有办法，却总是做不到。
不过，最近我看了查尔斯.杜希格写的一本书《更快、更好、更聪明》，他在书中提到：企业用来提高效率的分析法，也能用于经营家庭生活。看到他利用丰田公司的“五个为什么”分析法轻松解决了“没时间和孩子共进晚餐”这个家庭问题，我忽然有所感悟：懂了道理，也有办法，却总是做不到，很可能是因为我们没有追根溯源，找到问题的真正原因。
接下来，就让我们看看杜希格是如何将企业提高效率的方法用在家庭生活中，顺利解决家庭难题的吧！
2
4年前，杜希格和我们那位可爱的吐槽家长一样，明白和孩子共进晚餐的重要性，却总是难以达成目标。
杜希格和妻子的工作都很忙，他们有两个儿子，一个7岁、一个4岁。他们也知道和孩子共进晚餐很重要，但要全家人一起坐下来吃饭几乎是不可能的。每天早上，杜希格夫妇都向孩子们宣布，今天一定会早下班，回家吃饭，但他们的计划总是失败。
于是，当杜希格为他的新书《更快、更好、更聪明》访问一些企业经理人时，他也顺便请教了他们自己的家庭问题。最后，他发现，丰田汽车著名的“五个为什么”分析法，解决了他的问题。
“五个为什么”分析法背后的哲学是：看似复杂的问题，究其原因很可能是简单的。
现在就让我们看看，“五个为什么”分析法是如何在杜希格家奏效的吧。
杜希格家的问题是：他们没有时间和孩子一起吃晚餐。
第一个为什么：为什么他们没有时间和孩子共进晚餐？因为杜希格和妻子总是晚下班。
第二个为什么：为什么他们总是晚下班？因为每当5点钟的下班时间来临时，他们总是还陷在一堆白天就该处理好的杂事里无法抽身。
第三个为什么：为什么他们不能在白天就处理好这些事情？因为他们总是在晨会前一刻才到达办公室，因此没时间在早上处理电子邮件等杂事，只好拖延下来。
第四个为什么：为什么他们不能早一点到办公室？因为，虽然他们希望每天早上八点钟出门，但总是拖到八点二十分才出门，那刚好是堵车时间，结果到办公室的时间就更晚了。
第五个为什么：为什么他们无法准时出门？因为杜希格家的孩子每天早上要花20分钟挑选衣服，推迟了爸爸妈妈出门上班的时间。
是不是难以想象，导致无法全家一起吃晚餐的原因竟是一个小问题！
在“五个为什么”分析法的帮助下，他们找到了“永远无法共进晚餐”这个问题的根源，那就是孩子每天早上花太多时间挑选衣服。而在这之前，他们从未发现早上的节奏会影响到晚餐的时间。既然找到了问题的根源，他们就知道该怎么做了。
现在，杜希格让孩子们上床睡觉前先挑好衣服。早晨，他们在7点半以前就着装完毕。这个小小的改变影响却很显著，如今，多数时候他们都能和孩子一起共进晚餐。
是不是看似复杂的问题，其实很好解决呢？
这样看来，“五个为什么”分析法并不高深，我们在工作中也会用到。可为什么我们没有想过要将类似的方法用在解决家庭问题上呢？我想，可能是因为工作上如果无法达成目标，会面临来自外界的压力，所以我们会问很多个“为什么”，直至解决问题。但在家庭生活中，身心相对放松，一些做不到的事就任由它这样了，不愿意去多思考。
其实，研究员们发现，“五个为什么”分析法可以应用到很多家庭问题上，是因为现代家庭的教养工作，其实也是一种效率管理，它和工作一样，也需要我们学会善用管理方法，成为更“聪明” 的家长。
3
再看看“五个为什么”分析法在我们家的应用吧，希望能帮助大家举一反三，灵活使用这个不错的科学管理方法。
我家的厨房是半开放式的，在厨房和饭厅之间有半扇玻璃隔断门，因为隔断门只有半扇，其余一半则是完全开放的，女儿在厨房和饭厅之间跑行时，常常忽略了隔断门的存在，总会“砰”的一声撞到脑袋，然后哇哇大哭。
第一次女儿碰到脑袋，我忍不住气恼的责怪她：“我不是告诉过你跑的时候要小心，要注意障碍物吗？！”
第二次女儿碰到脑袋，我想到看过的教育文章，这种情况下不能一味的责怪孩子，而是应该设身处地的安慰她，和她一起找原因。好嘛，我按照方法来，帮女儿揉揉脑袋，告诉她我像她这么大也会在玩得高兴时忽略面前的障碍物，但我们下次一定要记得绕过它，好不好？女儿点头应允。
结果，情况一点也没得到改善。这不就和吐槽不能与孩子共进晚餐的家长一样么，懂得道理，也学了方法，可还是做不好啊。
直到有一天，女儿的朋友来我们家玩，也出现了同样的状况，我们开始思考这个问题，也正好和女儿一起来练习练习运用“五个为什么”分析法。
第一个为什么：为什么小朋友总是容易撞到隔断门？因为小朋友忽略了隔断门的存在。
第二个为什么：为什么小朋友容易忽略隔断门的存在？因为小朋友习惯了另一半开放空间。
第三个为什么：为什么小朋友习惯了另一半开放空间？因为隔断门和开放空间没有明显区别。
第四个为什么：为什么隔断门和开放空间没有明显区别？因为我们没有对隔断门进行特殊的保护处理。
瞧，四个为什么就让我们找到问题的根源啦!
于是，接下来，我们和女儿一起去购买了鲜艳的警示语标签和防撞条，将颜色明亮的标签贴在透明的隔断门上，防撞条安装在门侧。
后来，女儿照常在饭厅和厨房之间跑来跑去，却再也没有撞到隔断门上。
瞧，这个方法是不是运用起来很简单，效果还不错呢？ ( *^_^* )
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“五个为什么”分析法给我们家带来的最大惊喜，不仅仅是帮助我们解决了很多实际问题，也培养了孩子的探索精神和逻辑思维能力。
也许是受到我们经常用“五个为什么”分析法的影响，女儿在面对一些自己的小问题时，也开始喜欢用这个方法。比如，放学回家，她第一选择就是玩游戏，可玩着玩着就心事重重。她自言自语的问了几个为什么，发现自己不能专注的玩游戏是因为心里还惦记着没做的家庭作业呢。于是，换了顺序，先完成作业，再轻松快乐玩游戏，问题就解决啦！
慢慢的，我们发现小丫头已经养成了凡事多问为什么的习惯，多问为什么帮助她避开了主观和自负的陷阱，沿着因果关系链条，穿越表面现象，找出问题的根本原因。这不正是我们希望孩子拥有的探索精神和逻辑思维能力嘛。
不能和孩子共进晚餐的妈妈，看到这儿，相信你已经找到解决问题的好方法了吧。
不知道，你有没有发现：
最终解决问题是因为我们找到了导致问题的根本原因。可这个原因是道理教给我们的吗？不是。是那些关于教育的方法告诉我们的吗？也不是。它不过是我们多问了自己一些“为什么”，找到了问题背后隐藏的真正原因。有趣的是，真正的原因其实往往很简单。
比如，不能一起吃晚餐竟是因为孩子在挑选衣服上花费了太多时间，孩子总是撞到隔断门上原来是因为我们没有对隔断门进行特殊的保护处理，我们感觉很累不想陪孩子做游戏其实是因为每天晚睡等等。
所以，我们推荐给大家的分析法，其实并不用拘泥于五个问题，关键是要养成多问“为什么”的思维方式，通过这种问问题的方法，追根溯源，抽丝剥茧，找到问题的原因和解决方法呢。
大家学会了这个实用又简单的分析法了吗？ 如果，在解决家庭问题上，聪明的你也有一些实用又简单的好办法，也记得与我们分享哦！
