多花时间陪孩子本身已经很赞了，多花心思陪伴就属于超级赞。关键一句话：人要在，心也在。
开学第二周，和孩子同学的妈妈用微信聊天，我们两个妈妈说了半天，才明白了一件事情：中文课这周分班了，两个孩子不在一个班。
思迪在国际学校，以法语为主，每周有几个小时的中文课。挂了微信，我把思迪叫过来，问她分班的事情。
六岁小姑娘的总体叙述能力有限，尤其看着妈妈急切的脸。思迪只能说出来，我和谁一个班，其他一概不清楚。和思迪在一个班的孩子，据我了解，中文水平都很有限。
当了妈的女人，要是自己受点委屈不公，几十年了早就被摔的皮糙肉厚了，还尚能忍受。若是孩子被疑对待不公，在确认之前，就开始暴跳如雷，坐卧不宁了。若真是证据确凿受了委屈，那怨气估计比六月飞雪的窦娥的冤气还要重。
第二天，我推掉了手头所有的工作，火速约见老师。
原来，中文他们分了三个班，思迪在中班。老师给我展示了思迪分班考试的卷子，和六月期末考试大致相同的内容。思迪六月考98分，九月考78分。80分才可以进高级班，思迪差两分。
“可这一句话就10分。老师，您这分算的也忒粗犷了。”
当然，这只是我心里想的话。我不是来挑刺的，做一个护短妈妈的结果将是越护越短。短到护不住，到时候我怎么办？
但是粗心之外，很明显有两处，她是不会的。一个暑假没翻中文书，再聪明，人的记忆力也是有时限性。
老师说，知道思迪平日水平，这次的确马失前蹄。十月她们还会再考试，重新调整班级。
我说：“我今天不是来求情或者施加压力的，我就是想搞明白情况。调班还是不调班，我尊重老师的决定。”
中文母语，并有一个写字为生的妈妈，这样的孩子被分到和那些中文说不成句的外国孩子一个班学中文。老师本来以为我用迅雷不及掩耳的速度跑来，是为了一哭二闹三上吊。没想到，我居然说的还挺通情达理，气氛开始松缓下来。
然后我说：“我希望老师可以配合父母的工作，及时反馈孩子的情况。譬如这次思迪有如此大的波动，应该由老师主动通知我，而不是等着被我发现跑来问询。毕竟孩子也只刚上二年级，很多事情，自己说不清。”
对于我的要求，老师有点不自然地说：“我们仅有几个老师，有上百个孩子。每个孩子都会有波动，何况思迪的波动尚未造成既成不良后果。”不过老师最后表示，今后如有类似情况，一定告知。
从理论上来说，老师和父母的出发点是一致的：让孩子学的更好，成为一个有用的人。
可事实上，因为出发点、观点、着重点的不同，关键是职责重点不同，老师和父母常处在对立的位置上，相互指责，推诿责任。
对于一个老师而言，他教过的学生们的优秀率达到百分之八十，就是好老师；百分之九十，就是极为优秀的老师；要是能达到百分之九十五以上，就是“前无古人、后无来者”的特级优秀模范老师了。面对剩下那百分之几，老师不会问心有愧。
而作为家长来说，自己的孩子好，就是百分百，自己的孩子不好，就是零，没有万一。
思迪上幼儿园大班的时候，我还没开始写文章，比较空。每天下午，我都花一会儿时间和思迪在家里黑板上写汉字，背唐诗。我有一张照片，思迪站在黑板前面，后面是她会写的字，整整一黑板。
去年上小学了，幼升小，各科目都要适应要衔接。中文老师说，教育大纲要求一年级不写字，会说就行。一年下来，老师常夸思迪，说她灵、聪明、词汇量大、条理清晰。
这一年，我也真是忙，忙得翻着跟头，脚不着地。中文就放松下来，这一松手，一走神，孩子一下子就差了好多。
所以这次思迪中文没考好，我知道，怪不得孩子，怪不到老师，要怪只能怪我自己，没有尽到督促的责任。
父母作为未经孩子同意就把他们制造出来的人，在孩子的成长过程中，担负着无可推卸的主要责任。老师，祖父母外祖父母，或者孩子本身，都只是参与者，而不是决定人。
这就是监护权的存在原因。等到孩子们自己可以有自主权利，不再需要监护人的时候，父母才可以卸掉这份沉重的责任。
我把思迪接回家说：“你记得妈妈也是老师对吧？从今天开始，妈妈教你。”
妈妈当老师，小姑娘一开始有点排斥，左歪右歪的晃着找理由不学。但是很快，小姑娘明白了，妈妈这个老师只有她一个学生，想偷懒走神混过去，没门儿。而且更可怕的是，妈妈要是生起气来，后果比老师更严重。最好的方式是，集中精力好好学，学完就可以出去玩。
我把我的工作时间重新调整了一遍，给阿姨涨了工资和时间，每天从孩子放学四点回家到晚上九点睡觉，这五个小时里面，我不再写文章，只回复一下必要的微信。但是再忙，我也要保证在饭前有一段单独的时间陪思迪做功课，饭后到睡觉的一个多小时，陪着她们两个玩儿。
和她们在一起的意思是，我必须一心一意不看手机，不看电脑，更重要的是把脑子里的其他大门都关上，不想别的任何事情。这对我来说，其实真的是非常难做到的任务。
当了妈妈之后，我不但成了一个护巢的母鸡，更是开始了一地鸡毛的日子。为了能有效的择干净我身上的鸡毛，我练就的功夫就是一心多用。
我已经试过，思迪写一行汉字的功夫，我可以回复两到三条信息；或订水或订牛奶；或支付快要欠费的手机、煤气、电和水；或嘱咐阿姨究竟要买什么菜……
就算是偶尔没有火烧到眉毛，没有必须要处理的事情，我眼睛不眨的盯着她一笔一笔地写字，盯着盯着我也就走神了。想着这个人的消息没回，现金没了要去取，送洗的西装千万别忘了取……我是一个很会、也很爱走神的人，走神是件惬意的事情，云中漫步，飘飘然的惬意。
事实上，思考对人类是一种非常大的消耗，为了避免深度的思考，人们愿意做很多其他的事情。
我认识很多孩子养的特别精心的妈妈：每天按照营养搭配，变着花样给孩子做饭；起第一阵风的时候，把毛衣送到学校去；孩子病了，可以整夜整夜依在床边量体温；我也认识很多孩子养的特别舍得钱的妈妈：孩子想要的东西，可以把全球当成坐标，厚着老脸求那个二十年都没说过话的闺蜜；数学150／小时，英语200／小时，钢琴300／小时，芭蕾舞400/小时，双语学校十万算捡着了，这就是最近上海内环拼爹拼娘的价格。
为了孩子们，妈妈们可以不买化妆品、不买包包，可以不去旅游，可以不评先进，可以不做事业，甚至为了孩子，连老公都可以不要，却不能在陪伴孩子的时候，全心全意，集中精力。
说别人，其实第一个先是在说我自己。
我们用我们的方式去关心孩子，我们根据我们的时间去陪伴孩子，而大多数情况下，对于孩子来说，父母和那个毛茸茸的大熊没有什么区别，都是人在心不在的玩具。
在现实生活中，父母都视孩子是掌上明珠，可是无意识的看护并不是有效的陪伴。孩子需要看护，也更需要陪伴。在陪伴的时候，要有交流、被注意、一心一意、只为宝宝自己。
如果说，孩子们犹如一块璞石，父母就是“剥璞出玉工程”的总指挥。而老师们更像是被请来分工明确的玉匠，雕手的玉匠，就雕手，雕衣带的玉匠，就雕衣带。
台北故宫的那颗翡翠白菜，从玉质上来看，个头不大，白绿居然还间或黄色，真算不上顶好的缅甸玉。要是琢成颜色不均，带着斑点的镯子或者瓶子，这块玉就废了。
玉质不算太好的翡翠被雕成了白菜，然后成为镇馆之宝，除了出神入化的刀功，把霜冻过的白菜还有菜心上的小虫雕的栩栩如生、叹为观止以外，更重要的是，当初决定把这块璞石雕成白菜，并根据天然的颜色，设计叶子走势，小虫的位置的那个人的匠心。这才是造就了奇迹的钥匙。
养孩子，绝对不是牺牲自我，奉献自我。养孩子，也绝对不是牺牲孩子，成全自己。
孩子和父母，彼此都是人生中最重要的一部分，却不能是全部。如何在活在自己的生活中，两者兼顾？
我目前找到的最好的办法就是，做一个日程表，把要做的事情框进去。一件一件列出来。划出固定的时间，每做一件事，都努力提高效率，全心全意，集中精力。
对我来说，看孩子和陪孩子是两件不同的事情。
看孩子要的是数量。我们要无时无刻的看着孩子，因为我们不知道孩子会不会磕着碰着，捡了地上的脏东西塞嘴里，或者被人一把抱走了，没了踪迹。
陪孩子要的是质量。我们不需要，也不能够，永远在孩子面前集中精力，但是我们一定给孩子留出一段时间，陪着孩子，听他们讲话，回答他们的问题，和他们一起玩儿，一心一意。
陪孩子就好像是《小王子》里面我最爱的那一段，小王子和狐狸“驯养”的故事。我们通过彼此“驯养”建立关系，成为彼此的唯一。
父母子女，最好自然是，有钱有陪伴，但是只能二选一的话，请记住：“无钱有陪伴”永远比“有钱无陪伴”的孩子更能感到幸福。
人类已经不再有时间去了解身边的事情，包括自己的孩子。仅仅花钱怎么能够算富养孩子？孩子这么举世无双的宝贝，自然要花自己最珍贵的东西，那一定是时间。
花得时候切记：这时间，一定要花得一心一意。
