孩子不听话怎么办？有的时候已经把道理讲得很清楚，并且心平气和，语重心长，为什么孩子还是不听呢？
再善意的批评也是对感情的支取，孩子对支取行为不买账，有可能说明平常善意的赞美方面对感情的存款不够。
教育家杜威认为，教育并不是一件“告诉”和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程，这个原理几乎在理论上无人不承认，而在实践中又无人不违反。要使儿童“明白道理”，不要仅仅把道理告诉儿童，必须要首先让儿童有机会在实践中获得连续不断的经验。
把道理讲得很清楚，你确定你讲的道理他认同并且听得懂吗？
你给孩子讲道理，讲得很清楚，语重心长，心平气和，这都是你以为，你得让孩子以为，你得让他表达，让他说说他的感受，说说他的道理，大人和孩子的视角不同，看问题也不同，你说的道理，大多数时候他并不认同，或者还不到理解的时候。
孩子为什么一定要听话呢？
教育并不是“你要按照我告诉你的去做”，而是在我告诉你我的经验之后，你可以利用这个经验去体验自己的，然后得到属于自己的东西。所以教育的本质其实是主体性的培养和多样性的发展。
“听话”孩子，常见的特点是胆小、怯懦，很少有自己的不同意见。但是不等于没有自己的看法，只不过更善于压抑自己，即使心里有问题也不提出来，更不与长辈争议。在幼儿园或学校是个特别听话、特别守纪律，在家里也很少反抗父母，听惯了周围人的表扬和夸奖；但他们往往最受不了别人的批评，心理脆弱。
孩子不听话怎么办这个问题本身就是问题，家长不是要让孩子听话，而是要让孩子知道为什么要去做，不是讲多少道理，而是告诉孩子会有几种后果，有时候孩子做的事情一定是错的（有危险），那么你只要用简单的指令告诉他：不行！不可以！不能！不允许！就够了。
