现实社会内不乏过于软弱的孩子，尽管他们的思维能力和才华与其他孩子一样，但是由
现实社会内不乏过于软弱的孩子，尽管他们的思维能力和才华与其他孩子一样，但是由于性格的缺陷，不能与人竞争，不适应激烈的社会环境，长大之后，在事业和适应社会方面都有较大的困难。
1.性格软弱的成因家长对孩子的性格软弱有着不可推卸的责任。
（1）父母的暗示造成孩子的软弱。孩子在雷电交加的晚上，正安静地睡在自己的小房间里，妈妈惊慌地把孩子抱在怀里，孩子从妈妈惊恐的动作和雷电环境中学会了害怕闪电，甚至从此再不敢一个人在小房间里睡觉。
（2）过分的关怀造成孩子的软弱。经常看到一些孩子在上幼儿园或妈妈上班时哭闹不止。原来，妈妈自己那种恋恋不舍、反复叮嘱和犹豫不定的言行，使孩子知道了“妈妈舍不得离去”。
（3）不适当的表扬造成孩子的软弱。表扬是对行为的鼓励和肯定，它起着心理的强化作用。不适当的表扬使孩子的行为向不良方面定型化。早期的行为定型，更容易持久，甚至影响终生。
2.坚强来自童年教养环境
懦弱的儿童到了青少年时代也可以变得坚强起来，但这需要一番巨大的周折和刻苦的心理锻炼。童年是性格形成的关键时期，方法只要得当，往往会事半功倍。培养软弱儿童的勇气，可在
以下几个方面下功夫：
（1）支持软弱儿童大胆地去做事。人类只有极少数的天性本能，大多是依靠父母的培养、教育、学习。父母教育孩子，一是在孩子未成熟期加以保护，这种保护应随着孩子的发育成长越来越少。二是促进孩子能够单独生活，适应社会，这种促进应随着孩子的发育成长越来越多。
（2）鼓励儿童大胆地说话。一些内向软弱的孩子不喜欢说过多的话，对这种孩子，父母应尽量少讲“你必须这样做或那样做”之类的话，多问“你看怎么办?”“你的想法是什么?”之类的话，给孩子一个独立思考并表达自己意见的机会。如果孩子的意见很对，家长就应该大大地赞许，使孩子获得自信和勇气。如果孩子说的话不好，表达的意见不正确，也不要责怪孩子，而应该指导孩子认真思索自己的意见为什么不对。这样才能不断提高孩子的讲话能力。
（3）鼓励内向儿童与社会打交道。有些内向的孩子到了3岁之后，只习惯于同自己熟悉的人呆在一起，与社会上的人打交道时会产生一种潜意识的惧怕。这种行为习惯保持到青春期，问题就不太好解决了。因此，父母在孩子小时候就要培养他们的处世能力。
