说起中国式教育，几乎每个家长都有一肚子的不满：“你看看你看看！孩子的书本这么多书包这么沉！都背不动了只能买带轮子的书包象拉行李那样拉！你看看你看看！每天那么多节课、作业那么多，一放学就得蹲家里写写写、写到睡觉都未必写得完……”
说起中国式教育，几乎每个家长都有一肚子的不满：“你看看你看看！孩子的书本这么多书包这么沉！都背不动了只能买带轮子的书包象拉行李那样拉！你看看你看看！每天那么多节课、作业那么多，一放学就得蹲家里写写写、写到睡觉都未必写得完……”
叭啦叭啦一通喷，大意就是，中国式教育将孩子的玩乐时间都给霸占没了，他们没有童年可言，更没有快乐可言。
这之后，会有不少家长话锋一转：“我就不管我家孩子，他高兴怎么玩就怎么玩，成绩好不好无所谓，只要孩子过得快乐就好！”——我曾经也是这么想的。
我们这一代基本是被各种考试“荼毒”得“惨不忍睹”，所以，我骨子里也生了那种反抗意识：我的孩子我作主！我不圈着她，我不要逼她好好学习天天向上，我不要拿她和任何一个孩子比！我要放养，我要给她自由的天空让她随意飞！至于学习什么的，顺其自然就好，差一点也没关系——就算困困的人生很平庸，那也无所谓，只要她快乐！
在这种想法的作用下，在困困准备上小学的时候，我压根本没有准备给困困争取什么名牌学校，而是“随大流”，准备让孩子去户口所在的片区对口的公办小学（说白了就是家门口的菜市场小学）。
而远在上学之前，N多上海家长，在孩子才一两岁的时候，就已经“未雨绸缪”，去购买学区房——这个也是我曾经非常反对的：因为我觉得只要是有名气有排名的学校，就免不了会有补课各种提高孩子分数的行为来提高整个学校的排名，何况，现在的学区房可以让一家人的生活降低2个档次。
当初我想的是，上海的公立小学，再差，也总比我们那个从小学一年级到六年级都只有一个民办教师教数学、语文和自然的乡村小学强吧？我们尚且能闯出自己的天地，何况现在的孩子条件这么好！
事情的转折点在困爸的一次无意之举上。那天他因为好奇心驱使就跑去报名了浦东新区一家很有名的私立学校的面试（也是因为朋友推荐），而喜欢拿困困嘚瑟的我随手也将她面试的这个事情发到了朋友圈。立马，曾经学教育专业远在深圳的闺蜜就跑来找我私聊，跟我说上海的私立学校资源很好，劝我给困困报读私立学校。
我一口拒绝。因为能上私立学校的孩子，家境都比较好，据说学校的攀比之风也很是严重，孩子们小小年纪就在那比衣服、鞋子的名牌，甚至比谁家钱多谁家官大——这让我心生抗拒。
朋友说：“你不能因噎废食，难道你不喜欢困困去世界100强的大学读书么，你让娃在国内上100强的大学，跟让她上国际小学后，去选择世界100强的大学，这能相提并论吗？为何你的教育观念这么民族化？”
我说，困困是个女孩子，我不希望她飞太远，我希望她能留在我身边。
朋友再次反驳：“困困自己希望留在你身边么？如果你有能力为何不去为她创造更好的条件？如果你爱她就需要给她一片更广阔的天空自由飞翔——爱不是让她以后留在你身边，而是让她以后有更多的选择。如果你原本可以给到她更高的起点，但是你选择放弃，孩子将来一事无成时，难保不会对你心生怨愤。你今天是有这个条件让她接受更好的精英教育，为何还要她走应试教育的老路？”
为这事，我咨询了我在国外留学过七八年的同学，也咨询了困爹移民到澳洲的同学，还咨询了那个带着儿子去美国继续读博士的前同事，大家都是肯定的答复：如果有机会接受精英教育，那肯定会选择让孩子接受精英教育！而不是打着“快乐就好”的旗号，将孩子“泯灭于众人”。
这些朋友的话，在我平静的心中投下了一个小石块，虽然不大，泛起的涟漪却是不小。
便开始留心，身边那些持“快乐就好”的家长教育出来的孩子。真留了心去观察，才发现，世人总是容易从一个极端走向另一个极端。
例如学习。以前的家长一味要求孩子必须拿100分、考第一名；而当“快乐就好”出“台”后，不少家长就走了另一个极端，将孩子的学习全部放弃，该有的教育、甚至该有的礼貌都不教不管，啥都由着孩子的性子来，然后美名其曰：“快乐就好！开心就好！”
于是经常就能看到这些“快乐就好”的孩子闹的笑话：例如你说李白，他会告诉你是这是李某某唱的歌，压根本不知道你说的是诗人；例如里约奥运会才刚结束他会问你明年在哪个城市举办，完全不知道这是四年一次；甚至玩游戏时被问“闰土在西瓜地里扎的是什么动物”，底下的小伙伴提示他是“猹”（音cha），结果他在那高喊“不能查，老师不让翻书”——全场喷饭。
也有优秀学生的家长，提起“快乐就好”的家长，神情带了不屑：“什么不想压迫孩子，想让孩子有个快乐童年——压根本就是她没能力给孩子更好的，自己又没能力将孩子培养好，学习不理想，成绩上不去，就拿‘快乐就好’当遮羞布！”
悚然心惊：原来在这个社会，你不和别人比，别人也会和你比——你的不作为，可能导致孩子在成年后，要么处处贻笑大方（连最基础的知识都没学好）；要么处处低人一头。到那时，如果连自己都养不活，如果发现原来自己和别人的差距这么大，他还能快乐吗？
所以，哪怕打乱喜欢按部就班的困爸的计划，哪怕引来他的强烈抗议，哪怕让他们觉得我疯了，我也毅然决然地坚持：马上给困困换学校！
现在的困困，已经上了私立学校，她在那，完全没有刚离家的怯弱，反而如鱼得水，会自己打饭，收拾床铺，自己洗澡，还轮岗当小室长……而这些独立性，可能是她在公立学校学不到的。
当然我并没有“贬公抬私”之意，我只是想说的是：如果你有条件给孩子更好的起点，那为什么不给？孩子有个快乐的童年很重要，但，能让孩子有个快乐的一生，更重要！
我不禁想起了知名作家龙应台女士，写给她的儿子安德烈的一段话：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐”我觉得，这才是一个负责任的父母，应该有的态度。以此，与大家共勉！
困妈感悟：话说回来，时代不同了，其实我们80后的这代人也要感谢高考，才可以让我们可以从山村走到大城市；但是现在的小朋友周围的竞争环境完全变了，和我们年代不同，所以我们不能拿当年的我们来和这时的她们对比，这也不公平，对于教育，我对困困的态度是，我尽量为她提供更好的条件和环境，让她从小养成好的学习习惯，也是希望她将来有更多的机会可以选择。如果她成人以后，哪怕是她想安安静静的当个小职员，我也支持她，因为那是她成熟以后自己的选择。
