教导孩子“有人打你，你就要打回去”这样对吗？

我家两个孩子经常打闹，小的叫，大的惹小的，感觉好吵。怎么解决冲突啊？每次孩子吵架，你都需要走以下的程序。这需要耐性。如果孩子不愿意合作，你要打算在那里陪他们耗着，耗到他们愿意配合。

一次之后，下次就会容易许多。事实上，以后他们就算吵架，也会尽量不让你知道，因为他们已经知道你会叫他们做这个程序。
1. 请告诉对方她哪里惹你生气/难过？（只能讲一点最重要的）请被讲的那一方保持安静，不可以辩论。
2. 请问你觉得自己做了什么惹对方不开心？小孩若说没有，你请他再仔细想想。这里会磨一阵子。
3. 那么你们想想看，如果再重来一次，你可以做什么让对方不会再生气/难过？每个人至少要提出两个改进的办法。
4. 虽然可能不是故意的，但是既然你们都做了一点不太完美的事，就因此向对方道歉，请对方饶恕自己。
5.握手言和。
这个步骤没有让孩子吵架辩驳的机会，只是让孩子动脑子反省，找出解决的方法，真的有效，但很多父母做不到，因为没有耐性跟孩子耗，真可惜。
问：我小女儿那天跟我说:幼儿园老师告诉他们，如果有小朋友打你，你就打回来。我听后感到很吃惊，后来跟家长交流这个问题时，发现很多家长很认可这个观点。大家对此怎么看呢？真的只有这样吗？别人打你，你就马上反击打回去？
睿欣：要提醒大家，霸凌的状况跟一般孩子在学校跟人吵架，起冲突是不一样的。
霸凌状况会重复，通常同学都知道那个霸凌者常常会欺负人家，而不是只有跟你的孩子吵架起冲突。
当孩子回家说被欺负的时候，父母不需要一下子就想到对方是霸凌者。可以采取之前我提过的七步骤（点击蓝色字，可查看原文住手！校园欺凌），看看状况有没有改变。如果没有，可以问问其他家长有关那个学生的“名声”如何。
那位教导孩子当有人打你就打回去的老师是对的吗？
首先，以暴制暴在常态下不是个正确的观念。如果孩子打回去的对象是有暴力问题的人，他很可能因此遭受对方严重报复。
第二，比较健康的教导，是告诉小孩，当有人用错误的方式对待你的时候，你要非常严厉地用言语和表情抗议，并且有后续动作——报告权柄处理。逃跑是鼓励对方继续欺负孩子的错误反应，但若对方成群结队攻击孩子，或在无人的地方被打，可以先离开现场。
第三，美国一位出名的基督徒心理学家的确提过一个亲身经历，他儿子小学二年级时碰到一个会动手打他的同学，报告老师处理过，仍然常常欺负他儿子。有一天儿子被欺负回来，这位心理学家就对他说：下次他动手要打你，手一举起来，你就紧紧抓住他的手不放，然后用力甩掉，让他痛没关系。结果他的儿子试了，后来那个同学吓了一大跳，以后再也不敢欺负他儿子。
反击的状况要看孩子年纪，青少年之后，我不建议如此行。因为青少年身强力壮，冲动之下有时会做出没理智的行动。好多妈妈都提到家里被欺负的小孩是内向，怯弱，胆小型的。我要告诉你们，健康，安全的群体生活可以重新塑造这些孩子，让他们有自信地跟人互动，并且学会表达自己。孩子学钢琴，你们会教他们一遍又一遍的练习，同样个性上的困境，你无法把一个内向怕生的孩子训练成外向爱热闹，却可以让他们懂得处理冲突，选择互动对象，保护自己不受攻击。
“冲突教育”越早开始越好。
每次孩子跟人起冲突时，你不要嫌烦，觉得怎么又来了，感到问题多多。要把每一个冲突当成孩子的“练习契机”。感恩孩子现在还在身边，你有机会教他处理冲突，练习面对冲突。而不是将来离家后，自己在外面跟人撞破头来学解决冲突。
冲突来时，疏导孩子情绪重要，但不是你的焦点。如果你只想安慰被辱骂的孩子，赶快擦干他的眼泪，那么，你的孩子就完全没有得到机会思考和操练如何面对冲突。
家里有超过一个孩子的，手足冲突很惹爸妈烦，但是手足冲突其实是很好的操练机会，请你们不要一心只想赶快天下太平，息事宁人地处理过去。