这件法宝让0-99岁的心灵阳光四溢，春暖花开

什么土壤孕育什么花朵，全靠父母浇灌和养育，审美的养成一定是从小开始的。而绘本在很大的程度上起到了这个启蒙作用，并且是无可替代的。它能够让0-99岁的心灵阳光四溢，春暖花开。

因为你会发现，亲子共读时，父母也如孩子一般。比平时更接近童真的状态。

如果你是低头族，不知绘本对孩子的重要，只知道离开手机就活不了。那么，肯定也没体味过这种亲子共读的乐趣。不管如何，期待更多的父母参与到亲子共读的队伍中来。

首先跟爸妈们从绘本说起。这是有原因的，因为很早以前，我一个高大上的广告公司的朋友找我推荐图书给他小孩，当时我说读绘本吧。他以为我开玩笑，因为他说他不是要小孩画面，只是要他养成一个阅读的习惯，推荐点好书给他。

因为他觉得绘本就是“绘“本——绘画的书，或者是临摹的画册，当时我非常吃惊。后来，发现这样的家长不在少数，虽然很多人在其他领域叱咤风云，却对绘本没半分了解。

还有一些妈妈问鱼爸，为什么要读绘本，这么贵，还不如给孩子看动画片。这样的观念才是真正让人担忧的。跟随鱼爸一起同行的朋友应该大都已经对绘本及孩子的阅读有了一个认识。

那么，绘本到底是何方神圣？

绘本在美国、欧洲及日本等发达国家的作用和意义。总结一下就是这些：

●绘本有时也叫“图画书”，它与小人书不同。一般认为小人书是带插图的文字书，图画是文字的补充；绘本的图则不是文字的附庸，图画与文字相辅相成，共同叙述一个完整的故事。

●在欧美等发达国家，儿童绘本被公认为儿童早期教育的最佳读物，学龄前儿童读物中70%是图画书。

●在长期阅读中，绘本能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大的作用，实际上绘本阅读是对孩子的一个综合素质的培养。

早些年的时候，绘本不为人所知，甚至根本没人买。如今，绘本的推广终于有一些成果了，父母开始接触并懂得绘本的重要性了。但也还是有的父母不解，说绘本那么贵，薄薄那么几张纸就卖那么贵，还不如买那种便宜的故事书呢。这就是导致淘宝那些10块钱三本的盗版绘本横行的原因，很多没有认识到绘本的价值，以及它对孩子的真正作用。

特别是很多老人家觉得非常不理解，比如我妈妈就觉得给小孩买30多元一本的书太贵了。其实我没有告诉她们，我还悄悄给小小鱼买过单本120的美国原版恐龙书呢。每次鱼爸都要担着“败家”的名声。

有很多妈妈希望我推荐优质绘本，发现国内的比较少。虽然国内这几年也有不少的原创绘本。但总体来说，很多得到了大家公认，得到了时间洗礼的优质绘本几乎都是国外引进的。国外绘本的质量确实高、时间长、分类广，而且很多艺术大家都愿意为孩子创作图画书，觉得孩子是最需要接触最好的东西的。

绘本真不是你拿一部电脑，随便画画就能做出来的，优质的绘本需要美轮美奂、高质量的原图绘画，以及好的用纸都是成本，而且好的印刷也至关重要。再者，看似短短的一些文字，译者和编辑打磨的时间并不比其他类图书短（有些全篇押韵的故事和童谣并不好译），好故事、好绘画，再遇上好的译文，才能成就一本好绘本。

好的绘本的图并不仅仅是插图，它还要表达文字之外的意义，需要花很多的心思去表现，也不是一个画家拿来一个故事就可以画的。它不单是一本读物，还是一件艺术品。

语言是看不见的，却能编织出一个看得见的世界，这个体验就是读书，绘本就是打开那个丰富多彩的世界的最好的大门。

那么，如何选择好的绘本？

一方面，父母可以阅读经典的儿童理论、绘本推荐书籍。比如《好绘本如何好》、《图画书阅读与经典》以及松居直的一些书，从中深一步了解、读懂绘本，按图索骥寻找其推荐的经典儿童绘本。

另一方面，父母还可以阅读世界图画书最权威的奖项“凯迪克奖”和“凯特格林纳威奖”每年的获奖作品。关注一些专业的大奖评定的作品，这是非常有参考价值的。（比如小黑鱼，鱼爸就非常推崇，让孩子懂得协作和勇气的力量，还有《猜猜我有多爱你》，那简直是不可超越的经典了）。

再者，可以从绘本著绘者的角度，纵向寻书。一般大师的作品是有保障的，这是一种境界。

不过，鱼爸要强调的是，孩子的意愿和兴趣点非常重要，不要一味地追求图书的名气，因为喜爱和兴趣是最好的老师。（比如孩子喜欢车，就给他买车车相关的书，孩子非常爱看；比如孩子喜欢恐龙，为什么不满足他呢？难道孩子读书还要分有用还是没用吗？）父母需要做的是投其所好，同时为书本的整体质量把关。（阅读更多的亲子文章，请关注公众号养育男孩，ID:breedboy )

不同年龄阶段的孩子，应该读哪些书，以及一些注意的地方：

下面谈论的这些指导意见，只能从大致的年龄范围给予一个参考意见，因为每个孩子的成长经历不一样，阅读氛围不一样，阅读能力的形成不一样，家庭的重视程度不一样。所以，只能给予一个参考，具体还是得您自己根据孩子的实际情况来，欢迎交流。

孩子满月后，基本就可以给孩子念念故事和童谣了。这个时候的孩子主要靠听觉、视觉等感官来吸收周边的东西，他们非常努力，对一切都充满了好奇。

等到了3个月的样子，可以给孩子看点认知卡片、抓一抓洞洞书，或者给色彩鲜艳的大图案硬纸书，刺激他们的感官发育，这个时候，父母可以用语言给孩子一些提示，可以夸张一点。引起他们的注意才好呢。

1-2岁

这个时候的孩子阅读，你千万不要以为孩子能够坐得住。他们喜欢把书扔出去，或者直接塞嘴巴里，或者把书撕个稀巴烂。记得那时候小小鱼撕书，无奈之下，我特意拿了报纸给他撕个够。这个时候可以给孩子准备一些好玩耐磨环保的图书。边角最好是圆角的，防止割伤。

每次不要强迫孩子阅读多久，阅读多少。这个时候，随意吧！跟着孩子的天性来！能打开书就不错了，推荐翻翻书、洞洞书和立体书，这些比较好玩。

当孩子两岁的时候，他们开始会有自己的喜好。有些书他们特别感兴趣，而有些书你觉得好他也不喜欢。所以我们要观察孩子的喜好，给他们一些感兴趣的书，这个阶段还是兴趣培养为主，

推荐一些语言简洁、故事简短有趣的绘本。读的时候还是读图，他们对文字没概念，通过图片就记住了内容。
3岁-6岁

很多孩子在这个阶段开始了真正的阅读之旅，注意力集中的孩子可以坚持读30分钟-1个小时了。孩子们的阅读习惯在这个阶段开始形成，所以非常重要的阶段呦。

而且这个时候的选择面更广，因为孩子的接受能力加强了。建议选择绘本，因为绘本的图片能促进孩子的想象力，有助于孩子喜爱上阅读。

坚决不要给孩子读那些长篇大论的纯文字图书，有些妈妈跟我说孩子对自己形成了依赖，说自己一停，孩子就不读，非妈妈读不可。

大部分的情况就是没有引导孩子去自己读绘本的图片，靠自己的眼睛去观察，去获得感受。（阅读更多的亲子文章，请关注公众号养育男孩，ID:breedboy )

当然，对于手巧的孩子，可以考虑给他们准备一些手工书，这也是一种很好的体验。

父母要做的是支持孩，不要伤害孩子的兴趣。

这个阶段是孩子阅读的一个过渡期，所以有一个桥梁书的说法，“桥梁书”是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，优秀的“桥梁书”具有针对儿童不同阅读水平的显著指向性。

比如台湾地区经过10多年绘本阅读推广之后，发现很多的孩子的阅读习惯养成了，但是语文能力却没有提升，而且发现有的孩子已经进入了高年级，但还是只能阅读图画书，对于文字书嗤之以鼻，无法进入文字的世界。

所以在这个阶段给孩子选择合适的桥梁书，引导孩子走向独立阅读，走进文字世界，获得阅读的乐趣就非常的重要了。

进入了这个阶段的孩子，基本都拥有了阅读的基础，也有能力去阅读更多的书籍，前提是养成了好的阅读习惯。

这个阶段可以推荐孩子进入文学的世界，比如诺贝尔奖的青少类作品，比如国际安徒生大奖系列；美国纽伯瑞大奖系列。还有国内的优秀青少年作品等。
可以适当接触历史故事了，历史能够激发孩子浓厚的阅读就探索欲望。这个阶段是开拓视野的阶段，不要去限制孩子的阅读，除非真的是不良书籍。相信开卷有益，各种类型的图书阅读更有助孩子建立广泛兴趣，建立更全面的知识。

总之，每个年龄段的孩子有自己的特点。阅读也是如此，不同年龄段有固定的特点及规律。而且父母需要观察自己的孩子，因为每个孩子也是独一无二的。

关于这个年龄分层次的谈论，鱼爸会在公众号跟大家慢慢谈。更加细化，不断深入。

培养孩子阅读的大原则是：根据孩子的兴趣来，鼓励而不禁止；根据成长的规律来，站在孩子的角度给予引导及建议；记住，千万不要强迫孩子一定要读哪类型的书。

当你真的关注了这方面的学习，并且积极去实践的多了，就会懂得。