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你以为这个小小举动无足轻重,殊不知它却影响孩子一生的格局

来源:宝儿贝贝馆    阅读: 8.63K 次
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孩子的教育一直父母的重中之重,但是教育孩子就是体现在一些细微的小细节上面,你以为这个小小举动无足轻重其实对孩子未来的成长有一定的影响。

办公室忙碌的我,收到姥姥发来的一则短视频。

小小费穿着尿不湿,一扭一扭地推开门,等姥姥走出门去,他又把门关上。

姥姥转过身来,他又把门打开,等姥姥进去。

我看呆了,这是在弄啥哩?

姥姥一句点破天机,我在教他扶门。

哦,记得姥姥刚陪我去美国的时候,一脸幸福地对我说,这里的人都好绅士啊。逛个商场感觉跟VIP一样,走在前面的人会微笑着转过身来打开门。

西方世界就是女士的天堂呢。

嗯,我当然深有体会。

有一次,我跟学姐一起去逛mall。走在前面的人穿着一身五颜六色的衣服,头发竖得老高。这不是犀利哥美国版么,我和学姐本能地离他远一点。

就在我们进入大门的时候,发现他竟然还在。我俩战战兢兢地往里走,发现他竟然一手扶着门——他在等后面的人!我们相视一笑,为自己以貌取人而羞红了脸。

刚开始我以为,这是身为女性的福利。后来观察发现,规矩不是“lady first ”而是“后来者优先”。凡是出入公共场所,总是走在前面的人,推开门后都回头看下,如果后面跟着其他人。前方的人就会扶着门,等待后面的人进去。

后面的人会报以谢谢。这样的一天,总觉得充满阳光。赠人玫瑰,手有余香。无论在学校还是商店门口,很少有人进门后一甩门扬长而去的。

回国以后我特别留意,在国内,几乎很少有人给别人扶门。有一回,我走得慢了两拍。前方一个摩登女郎啪地就甩上门,差一点拍我鼻子上。

那一刻我竟十分感恩,妈妈,谢谢你给了我一个塌鼻子。

你以为这个小小举动无足轻重,殊不知它却影响孩子一生的格局

对那个身材高挑、背着香奈儿包包的女郎而言,我不会觉得她美。因为她的修养和“美”隔了一扇门的距离。

郎咸平曾说过一个故事。他有一个学弟混得比他好,他想不通这个学弟好在哪儿。有次一群人出去吃饭,经过一扇门时。郎咸平说:“像我这种没有什么悟性的人,傻里呱唧地一脚跨出门就走出去了。”而他的学弟则本能地向后退一步,让别人通过之后自己才走。

郎咸平回味这其中的道理——原来在西方人选择人才时,有另外一个标准即“一定要做个好人”。

我们养育孩子的时候,会遭遇太多太多的小事,小到微不足道,以至于大人都觉得不用去重视或者纠正。

比如小孩在幼儿园欺软怕硬,抢人家玩具。父母反而击掌而庆,我娃以后不会被欺负。

孩子折了邻居的花,父母反而跟人说,小孩子不懂事。

蔡元培曾说,决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养。家庭教育贵在“养”,而不在教。父母们总以为,一些细微的小事不需要去纠正,等孩子大了自然就好了。可是古话说得好,习惯成自然。

细小的习惯不去“养”,等孩子大了就出现这样那样的问题。学习没有动力、做事没有恒心、对人没有尊重、缺乏起码的礼仪。要知道养鱼重在养水,养树重在养根,养人重在养心。

如果一个孩子的心没有得到父母的养护,缺乏足够的滋养。随着年龄增长,智商再高也难有出息,外貌再出众也得不到尊敬。

小小费还小的时候,下手没轻没重,拍在姥姥脸上,啪啪作响。

我看到后,握住他的手非常严肃地说,姥姥是长辈,你可以轻轻地抚摸,但这样拍是不可以的。

我在他面前从来都是乐呵呵的傻大姐,但是这次他被我严肃的表情吓到了。后来我留心观察,他真的没有再啪啪打人了。

那时,他刚一岁多,用很多妈妈的眼光来看,是不是还算小?

你以为这个小小举动无足轻重,殊不知它却影响孩子一生的格局 第2张

在中国,其实也很讲究入门礼仪。你看古代臣子上朝觐见皇帝,也是依次入门。尤其是退朝,总是脸对着皇帝,屁股朝着门,恭敬地倒退。两人相见,相互拱手礼让不肯先走。

遇到长辈,年轻人退后一步,让老者先走,或主动开门,请长者先行。这些礼仪虽然细小,却早已印刻在古人脑海中。《晏子春秋》说,君子凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。

有人说,中国的礼仪之所以丢失,是好面子。凭什么要给后面的人提供便利呀?那不是服务员的事情吗?

中国老话说:与人方便,自己方便。

曾看了一篇文,讲一个年轻人参与一次爬野山活动。山路难走,人们一个挨一个走。年轻人背着双肩包,为了谄媚一个走在前面的漂亮姑娘。不管后面是否有人跟随,遇到有树枝挡路的时候,随手一掰,弹回来的树枝总是抽在走在后面的倒霉人脸上。

走到一个山脊上时,年轻人的双肩包被树枝夹住动弹不得。后面的人没一个去帮忙的。

一件小事上的与人不便,竟让人困难之际失去援助。

我有一个同学是小学语文老师,她跟我讲了一篇学生习作,她给了满分而且印象深刻。

作文题目是《一个最爱我的人》。学生写道,在她的生活中,最爱她的人是奶奶。奶奶并不富有,平时省吃俭用,甚至买一个玩具都很抠门。但是最令她感动的是和奶奶在一起时,她一个毫不起眼的动作——扶门。慢慢地,她也开始为奶奶扶门了。

同学说:其实孩子对爱的诠释很简单。学校教育偏重赋予孩子知识,家庭教学却需要补全文化和教养。要知道,往往知识、文化、修养三者之间并不能划等号。

你的孩子会给别人扶门吗?请一定要教给他。

你以为这个小小举动无足轻重,殊不知它却影响孩子一生的格局 第3张

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