幼儿成长过程中的每个年龄阶段，都有其特殊的需求，如果这些需求不能在最突出、最敏感的时机给予满足，那么幼儿的某些能力发展将会受到抑制。
意大利儿童教育家玛丽亚?蒙特梭利曾提出，2~6岁是孩子一生中最重要的“数学敏感期”，其中： ● 1岁10个月左右是儿童掌握初级数概念的关键期;● 2岁半左右是儿童计数能力发展的关键期;● 3岁半是简单运算的开始时期;● 5岁左右是儿童掌握数学概念、进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。
如果你发现孩子突然对数的各种变化有着强烈的求知欲望，比如很爱数积木、数车牌，或是对正方形、三角形等几何图形感兴趣，又或是开始尝试给玩具分类……这就标志着孩子数学敏感期的到来。 大量研究发现，一个人对于数学是喜欢、热爱或是厌恶、恐惧，大多数是在幼儿阶段形成的。只有在数学敏感期接受过科学、系统、个性化的思维训练的孩子，长大后相应的数学能力才会得到理想的发展。 对孩子来讲，通过游戏来学习和成长更符合他们的天性。下面，小编给大家推荐5类启发孩子观察能力和数理思维能力的小游戏，帮各位家长一起顺应孩子的数学敏感期，激发他们的学习兴趣和热情： 1、数数游戏 丛林里生活着许多动物，快来数一数每种动物的数量吧!
想一想：1、小猴子有()只。2、小花蛇有()条。3、小鸟有()只。4、小青蛙有()只。5、小蚂蚁有()只。 适宜年龄：3岁左右 游戏目标：数学启蒙，要从孩子感兴趣的实物开始，这样才能更有效地帮孩子理解数的概念，训练孩子的点数能力，同时还能锻炼孩子的注意力、观察力和准确的判断力。
2、排序游戏 汤姆叔叔到小熊家作客，他的见面礼很意外也很温馨：他准备按照从小到大的顺序给给每只熊一个热情的大拥抱。
想一想：1、最大的熊和最小的熊分别是哪一只?2、汤姆拥抱的顺序是怎样的?用手指连线的方式画出来。适宜年龄：4岁左右游戏目的：培养孩子的数理思维，让孩子发现即使是相同的东西，也存在程度上的差异。排序练习可以引导孩子从观察事物的物理属性开始，比如大小、长短、高矮等。游戏时，家长要根据孩子的认知能力来循序渐进地增加排序对象的数量。
3、分类游戏 下面有6个棒棒糖，请按照某一种特征分给两个小朋友。
想一想：1、如果按照形状来分，可以怎么分?2、如果按照颜色来分，可以怎么分?3、还有什么别的分类方法?适宜年龄：4岁左右游戏目的：找相同点或相异点的分类练习是培养孩子逻辑思维能力的重要方法。游戏时，孩子往往会有很多意想不到的分类方式，家长要鼓励孩子勇敢说出自己的分类理由，培养孩子发散性思维。
4、推理游戏小鸟和稻草人成为了好朋友。下面这5个稻草人中，有一个是最受小鸟欢迎的，请根据下面的线索把它找出来。
游戏线索：1、这个稻草人的帽子上没有蝴蝶结。2、这个稻草人的身上现在一共有6只鸟。3、这个稻草人戴着红格子围巾。适合年龄：4岁左右游戏目的：对孩子来说，把握抽象的数理逻辑关系往往不是靠熟记运算技巧就能解决的，而是有赖于在具体的情境中进行训练，以逐步感知思维空间，确立数理认知。
5、算数游戏古力带了100元钱去游乐园玩，他先后玩了过山车、旋转木马和碰碰车，他玩得可真开心，不过可不能只顾着玩，还需要开动起小脑瓜算数呢!
想一想：请问古力玩完这3个项目以后，最后他的口袋还剩下多少钱?适宜年龄：5岁左右游戏目的：这个游戏将抽象的数学计算转变为孩子熟悉的、具体的生活情景，引导孩子独立解决问题，让孩子在生活经验的积累中获取数学能力。
著名数学家陈省身曾说：“我们每个人一生都花了很多时间来学数学，但我们其实只是学会了计算，而不是思维。”数学的本质是一种思维方式，孩子的数学敏感期，培养思维方式才是关键，不论孩子长大后从事什么，这种思维方式都会让他们受益终身。
