1岁前宝宝还不会说话，亲子之间如何沟通呢？不用担心，生命自有它的神奇之处。一种神秘的母婴语言——“亲吻”，悄悄地为你与宝宝搭起了默契交流的桥梁。1岁前宝宝还不会说话，亲子之间如何沟通呢?不用担心，生命自有它的神奇之......

芬兰一项最新研究显示，胎儿大脑可识别外界声音，且出生后仍能记住在母亲子宫中经常听到的语言。研究人员说，准父母跟胎儿说话或者唱歌给胎儿听，将有利于孩子将来的语言学习。据英国每日邮报报道，芬兰赫尔辛基大学的一项研究......

据佛山市妇幼保健院副主任医师吴清介绍说，人为的过度溺爱导致婴幼儿语言发育迟缓的发生率呈逐渐增高的趋势。三岁多的小颖因为家长过度保护和溺爱，要什么东西只需手一指就能得到，导致错失语言发育的机会，一个完整的单词也......

现在很多家庭因为老人带孩子，家庭语言也会多种多样，常常是父母讲普通话，爷爷奶奶讲家乡话。有的家长担心，这样复杂的语言环境会不会影响宝宝学习说话，事实上，孩子的学习能力很强，复杂的语言环境能帮助他们学会多种语言。网友......

很多研究已经表明，如果父母能够在孩子童年时代，把孩子当做大人一样，不停地和他聊天、探讨甚至争论，那么在这种环境下成长起来的孩子，将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子，拥有更丰富的词汇量，和更清晰、多样的表......

有的家长认为，孩子说话晚是“大器晚成”，孩子说话越晚越聪明，其实，这是没影的事，这种观点是不对的。小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，说几个简单的词句，如果到了两三岁还不会开口说话，医学上就称为言语发育迟缓。有的家长认......

宝宝语言发展迟缓是怎么回事？一个孩子的语言发展程度包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等，通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如......

女儿今年七岁了，讲起话来头头是道，很有逻辑性，和同龄的孩子的相比，语言才能相当出色。她发音清晰、准确，讲起小故事来娓娓动听，并且对一静物，随口就编出个能自圆其说的小故事。现在，她每天坚持写篇小日记，前几天，她写了这样一篇......

婴儿在最后10周孕期内已具有从妈妈那里学习和记忆语言声音的能力。据国外媒体报道，科学家发现婴儿在出生前就开始学习语言。以前研究人员认为新生儿在生命的最初几个月内开始区分语言声音。但一项新研究表明婴儿在最后......

父母在孩子语言习得过程中要注意的是：创设良好的环境（语言示范），提供各种各样的机会（模仿），给予充足的时间（练习），孩子就能够实现语言的自然习得。婴儿语言学习理论上要经过两个阶段：接受信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文......

据佛山市妇幼保健院副主任医师吴清介绍说，人为的过度溺爱导致婴幼儿语言发育迟缓的发生率呈逐渐增高的趋势。三岁多的小颖因为家长过度保护和溺爱，要什么东西只需手一指就能得到，导致错失语言发育的机会，一个完整的单词也......

现在大多数父母对孩子的语言发展给予了极大的关注，尤其是那些开口迟、说话少的孩子，更是令父母心焦。但也有一些父母信奉一句老理“贵人语迟”，孩子说话晚是因为孩子不愿意开口说话，等长大一点就可以开口说话了。孩子应该......

父母应该每天抽出一定的时间和孩子游戏，在游戏中教孩子说话。所定的时间可因人而异。开始的时候，时间可以定得短一些，大约2－3分钟，然后逐步延长，形成常规。1、每天定时教小儿父母应该每天抽出一定的时间和孩子游戏，在游戏中......

爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”研究证明，智力发展首先是语言能力的发展，语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具。宝宝通过语言表达内心的想法，感受身......

近日，美国华盛顿大学的研究者发现：婴儿接触音乐不仅有助于培养乐感，还能激发他们在语言学习方面的潜能。研究者选取了39名9个月大的婴儿，将他们随机分为两组，其中20名婴儿听儿童音乐的录音，另19名婴儿作为控制对照组，只是玩......

一岁的诺亚·塞尔维多生活在一个多语言世界中：他的爸爸说英语，他的妈妈说韩语，他的奶奶和外婆分别说英语和菲律宾的塔加路族语。一岁的诺亚·塞尔维多生活在一个多语言世界中：他的爸爸说英语，他的妈妈说韩语，他的奶奶和外婆......

母亲通常被认为在幼儿的语言培养过程中起到关键作用，然而一项研究表明，在幼儿最初获得语言能力的过程中父亲的作用比母亲更大，这可能是因为母亲“说得太多了”。据德国媒体报道，美国北卡罗来纳大学的专家是在调查了92个家......

兜兜5个月大那天，像模像样地叫了一声“妈妈”，尽管知道这声妈妈跟我这个当妈妈的并不相干，我还是抱着兜兜亲了又亲。当周岁的兜兜终于毫不含糊地喊出爸爸妈妈，当16个月的兜兜说出“谢谢妈妈”，当17个月的兜兜说出6字的短句......

与一些年幼的孩子交流时，发现他们在陈述时有一个共同点：喜欢用“然后”衔接他们的语言——无论是否需要关联词、句意是否需要承接。就像一根原本很光滑的绳索，被打了无数个结一般，听起来疙疙瘩瘩的，很不顺畅。唯一例外的是......

思考，记忆力强，懂得沟通，有个性，除了会欣赏语句的音调外，还有能力学习计算。幼儿脑部有数百亿神经元在活动，潜力无限。但如困缺乏感情交流及环境刺激，这些还有待发展的神经元便无从发挥。新生儿好比一块超强的海棉，可以将周遭......