因嫌楼外施工的电钻声太吵，熊孩子割断工人安全绳。孩子极端行为何频频发生？要杜绝后患，生命教育不容缺失，这需要多方共同努力，让孩子在目前的理解能力上，懂得生命的意义和价值。
因为嫌楼外施工的电钻声太吵，正在8楼屋内看动画片的10岁男孩，一气之下用小刀子将施工者下方的安全绳割断。“子不教父之过”，家长疏于管教，使孩子犯错的概率大大增加。除此以外，对于这些孩子而言，在学习生活中还缺少一种教育方式，那就是生命教育。
案例：嫌施工太吵 熊孩子割断工人安全绳
因为嫌楼外施工的电钻声太吵，正在8楼屋内看动画片的10岁男孩，一气之下用小刀子将施工者下方的安全绳割断，致使其悬在半空动弹不得，贵阳观山湖消防大队紧急出动后才将人安全救下。
“当时我正在用钻机打孔，突然感觉下面绳子在晃动，低头看到一个小男孩正在用刀割我的安全绳。”被困的工人小刘说，他马上出声喝止，但小孩还是不听，已经把绳子割断了，不得不向工友求救。
经过询问，一开始孩子否认自己割断绳子，在民警的耐心劝说下，孩子承认了自己的行为。“我当时在看《喜羊羊》，外面钻机打墙的声音太吵，我就用刀子把绳子割断了。”小孩说。
据了解，孩子10岁，今年上五年级，父母在外面做生意，就孩子一个人在家。民警给孩子父亲唐先生打电话，让他回来解决此事，唐先生对小刘作了诚恳的道歉，并赔偿了一根新的安全绳。
“熊孩子” 何以藐视生命？
尽管工人没有生命危险，孩子父亲也已道歉赔偿，但有关此事的讨论，却不应止于结果的幸运。试想假如这名工人是单独作业，假如割下绳子的那一刻工人正悬空。事后的我们，还能如此安然看待吗？不以结果的幸运评价此事，才能更好地汲取教训，帮助这名“熊孩子”树立生命至上的观念。
没有人会否认，这名“熊孩子”对待生命的态度是冷淡的。窗外活生生的人与“熊孩子”眼前的动画片，后者的分量在一个孩子的天平上，竟远超前者。这种极违反常识的反差，不得不令我们思考，究竟该怎样教育一名10岁的儿童敬畏生命？虽然这看上去有违我们一贯的教育方法，但已应是我们的选择。去年重庆，亦曾发生10岁儿童虐待他人生命的案例，所有这些鲜活的事实，都在提醒着向孩子普及生死观的常识，并非超前且不合时宜的行为。
10岁孩子割断工人安全绳，当然不可能如网友所说“追究刑责”，但身为家长以及教育工作者应该从中看到教育的失败。安全绳的另一端，连接的是一条活生生的生命。孩子可以去剪断它，说明此前的教育方法存在严重的漏洞与瑕疵，作为当事人的家长除道歉赔钱外，也应对自身的教育理念有一场明确的检讨。如果一个带有恶意的玩笑未能得到纠正，很难说这个“熊孩子”沿着错误的轨道，不带来更多的恶果。教育是一点一滴的生活积累，唯有不放过这些看似意外的“玩笑”，才可能帮助孩子迎来一个灿烂健康的未来。而这，也应成为更多人的教育镜鉴。
孩子极端行为何频频发生？
据美国《时代》周刊8月27日报道，美国亚利桑那州警方26日称，一名9岁女童在父母陪同下向39岁的射击场教练查尔斯·瓦卡(Charles Vacca)学习如何使用自动冲锋枪，但她在射击时失去控制，击中瓦卡头部致其死亡。事发时女孩父母用手机录下了全过程，并已将视频移交给当局配合调查。
6月28日下午，河北省张家口市蔚县柏树乡柏树村，8岁男孩晓辉，被几名闲来无事的同学，强行叫到3公里外的永宁寨村，最终被11人围殴致昏迷，后经抢救无效身亡。晓辉的父亲怀疑，孩子被围殴，可能是曾被同学欺负后告密，导致对方挨骂。据了解，涉事的11名同学，均不满14周岁。
去年，重庆市长寿区10岁小女孩在电梯对一男婴摔打后扔下高楼；今年，北京3男子轮流殴打一少年近9分钟，肘击、脚踢、用石块砸，无所不用其极。
无视生命，儿童生命教育的缺失
看似由一个孩子的事件引起的提问，但是这有何尝不是对一个群体的质问，近年频频出现的孩子极端行为另我们不得不反省中间的问题，孩子的极端性格的形成与家庭教育和学校教育是分不开的，曾经的一胎政策或使孩子更加孤僻，不懂得谦让礼爱，而一胎的家庭纵使父母对孩子过分溺爱的存在也不容忽视，学校强势教育下孩子身心上承受的压力，想必这些因素都对孩子性格的形成有不可推卸的影响！
“子不教父之过”，家长疏于管教，使孩子犯错的概率大大增加。除此以外，对于这些孩子而言，在学习生活中还缺少一种教育方式，那就是生命教育。如果孩子们对于生命缺乏应有的认知和了解，心智不成熟的他们，也就不可能在内心深处珍视宝贵的生命，而会将威胁他人生命安全的行为看成了无足轻重的举动。
我国在儿童生命教育方面却捉襟见肘，我们只是在强调孩子们如何学习，如何提高成绩，却鲜有关于生命教育的课程设置。如此之下，缺乏生命教育的氛围和环境，孩子们不会对生命保持尊重和谦抑，甚至在少数孩子内心形成了偏执的观念，暴力血腥的行为也常常出现。
拿什么接上割断的“安全绳”
我们经常说，生命重于一切，因为生命只有一次。而别人的生命更是应该获得尊重，对生命的尊重过程中也就是教育的灌输过程。
基于此，对于孩子，不管是家庭，还是学校，抑或是社会环境，都应该将生命教育灌输到孩子内心深处，让他们认识到生命的宝贵之处。通过这种教育方式，可以更好地引导他们尊重生命，尊重他人，在做事的时候，多想想后果，而不是作出一些忽略他人生命的举动。
所以，要杜绝后患，生命教育不容缺失，这需要多方共同努力，让孩子在目前的理解能力上，懂得生命的意义和价值。
教育是一点一滴的生活积累，唯有不放过这些看似意外的“玩笑”，才可能帮助孩子迎来一个灿烂健康的未来。而这，也应成为更多人的教育镜鉴。
