所以说，如果自己家孩子正处于3-6岁这个“潮湿的水泥期”，家长一定要了解孩子的心理成长特点，并耐心地对孩子进行引导和教育。对于处于“潮湿水泥期”的孩子，家长如果了解了孩子这个阶段的成长心理和身心特点后，就知道…
原标题：科学家称3-6岁为“潮湿的水泥期”，对此阶段的孩子，该如何引导
3-6岁是孩子的一个成长发育黄金期，孩子在这个年龄段会经历几个快速成长时期，这个年龄段也是孩子个性塑造的关键时期，所以这个阶段孩子的心理健康成长尤其重要。
事实上对于3-6岁孩子，儿童成长心理学上称其为儿童的第一个小小叛逆期，这个年龄段是孩子除了青春期之外最不好沟通的年龄。
也正因为如此，当孩子固执不听劝解，只沉浸在自己的小世界中时，家长容易控制不住情绪发火，孩子也因此倍感委屈，从而导致亲子关系紧张。
其实，如果家长全面了解了处于3-6岁孩子的心理特点后，就会从孩子的角度出发看问题，对于孩子的很多表现也就释然了，家长还可以根据孩子这个年龄段的优势和特点，对孩子进行更积极正确的引导。
01、为什么把3-6岁的年龄段称为“潮湿的水泥期”？
科学家将孩子的3-6岁称为“潮湿的水泥期”，意思是说这个年龄段的孩子，性格就像潮湿的水泥，具有很强的可塑性，等过了这个时期，水泥慢慢凝固，孩子的性格也就稳固下来了，再想改变就很难了。也就是说，在孩子3-6岁的成长期，孩子的性格、习惯和生活方式85%都是在这一时期形成，而随后的7-12岁被称为“正凝固的水泥期“，因为在3-6岁孩子这一时期孩子的性格习惯基本上已经成形，而之后的几年是凝固期，可塑性已经很小了。
所以一些儿童研究学者说孩子的性格和语言有相似之处，因为每个人生下来之后会说哪种语言，和周围环境有关，而性格的形成同样和孩子的成长环境有关，和父母和他们的沟通方式和教育理念有关。
我们都知道“性格决定命运”，而孩子的性格形成是一个过程，而3-6岁这个年龄段正是孩子性格形成的关键时期，家长要十分重视。
所以说，如果自己家孩子正处于3-6岁这个“潮湿的水泥期”，家长一定要了解孩子的心理成长特点，并耐心地对孩子进行引导和教育。
02、3-6岁孩子常见心理特点分析
相信很多家长和我一样，如果家里有处于3-6岁的孩子，应该是每天都会被孩子折腾得想要发火，而又控制着脾气，耐心地和她们沟通。
孩子在3-6岁这个年龄段时，孩子格外固执，并且要做一件事情就必须做，任凭家长如何解释都没用，我家二宝四岁多了，有一次周末，我给她约了一个思维课试听课，准备带她去上体验课。
按照我们出门时间如果正常到目的地的话，应该可以提前一会到，但是刚下楼，二宝在小区绿植一角看到一群蚂蚁在搬家，于是她停了下来，非要看，并且看得兴致勃勃，无论我怎么劝说，给她解释我们要迟到了，她都不听，最后索性我打电话取消体验课，陪她一起蹲下看蚂蚁搬家。
其实对于这个年龄段的孩子来说，他们的心理成长发育有着明显的特点：
追求完美和秩序敏感期：该年龄段的孩子非常追求完美，他们的秩序感也很强，对于一件事或者一件物品，他们想要怎么样就必须怎么样，支配欲望很强烈，如果爸爸妈妈不同意，他们就会用哭来达到效果。
孩子会坚持做一件事情，但是如果家长不同意和孩子僵持下去，最终输的那一方必定是家长，就像我带着二宝去上体验课她非要看蚂蚁搬家一样，即使我给她破口婆心各种解释，她就是不听，坚持看完再走，所以说，这个时候尊重孩子是关键。
孩子喜欢臆想：孩子喜欢臆想，这个时候孩子容易把现实与他们的臆想混淆，他们会十分相信神话和传说中的故事和情节，甚至自己会编造一些根本不存在的事情，而这个时候家长会觉得孩子在撒谎，其实孩子并不是有意撒谎，而是这个年龄段的心理特点造成的。
比如孩子看了《哈利波特》后，会幻想自己会魔法，希望自己也可以像哈利波特一样召唤精灵、凤凰、骑士和怪兽，让他们替自己去战斗。
如果这个时候家长告诉孩子世上没有魔法，更没有她喜欢的精灵，这些都是虚构的，假的时，孩子会听不进去，并且会一直缠着家长问，直到家长承认确实存在，就是和他们的小世界中想象的一样时，他们才会罢休。
03、家长应该对3-6岁的孩子这样引导
一位宝妈说，自己的孩子刚三岁，脾气特别的暴躁，稍有不如意时，就会大发雷霆。平时根本不想带他出门，因为每次发脾气时，不管是打骂还是哄劝都没用，每次都把自己弄得精疲力尽。
而对于处于“潮湿水泥期”的孩子，家长如果了解了孩子这个阶段的成长心理和身心特点后，就知道该如何陪伴和引导孩子了，家长的正确做法应该是这样的：
借机引导孩子可以借不同的时机对孩子进行知识的科普和分享，比如上面提到的我带二宝去上体验课，她非要看蚂蚁搬家，当对孩子劝解无用时，不如趁机给她普及关于蚂蚁搬家的相关有趣的知识，这个时候可比在家里单纯读绘本了解蚂蚁孩子感兴趣多了。
也许这个时候在我们成人眼中，有目的性的体验课最重要，但是在孩子眼里，此时此刻观察蚂蚁搬家对于他们才是最重要的，也是最感兴趣的事，即使再催促，孩子也无动于衷。
保护孩子的想象力这个年龄段的孩子想象力丰富，他们的有些想法也许在大人看来是天马行空，不切实际，但是，从孩子的角度来说，这种想象力是他们成长的特点。
并且这个年龄的孩子，他们的想象往往与现实分不开，有时候会将想象的事情和现实相混淆，也正因为此，有的家长觉得孩子是撒谎，会批评孩子，如果家长用野蛮的方法打断孩子的想象力，会因此扼杀孩子的想象力。
培养兴趣，满足孩子的求知欲这个年龄的孩子身心都处于快速发展的时期，喜欢以自我为中心，并且注意力还不能集中太长时间，他们最感兴趣的是玩具等，所以这个年龄段的孩子培养兴趣最重要，知识教育只是辅助，并且孩子的自我意识越来越明显，各种敏感期也会表现突出，我们要趁机培养孩子的各种兴趣。
此外，这个时候的孩子最喜欢问“十万个为什么”，所以对于这个年龄段的孩子，家长应该对孩子提出来的问题耐心解答，并且有意识地启发孩子的探索和思维，激发孩子的好奇，满足孩子的求知欲。
04、给家长的建议
科学家之所以把孩子处于3-6岁的阶段称为“潮湿的水泥期”，主要是因为这个年龄段也是孩子词汇量增长最快、语言能力飞速发展、智力发展迅速的关键时期，更是孩子个性形成的关键时期。
所以，当孩子处于这个“潮湿的水泥期”的年龄段时，家长应该充分了解孩子这个年龄的特点，并对孩子进行积极正向的引导，家长自己也要给孩子做好表率作用，营造良好的家庭氛围和良好的家风，让孩子在充满爱的环境中健康快乐成长。
来源：艾米儿育儿
