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1岁以内婴儿启蒙教育

来源:宝儿贝贝馆    阅读: 2.23W 次
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婴儿的启蒙教育进行方法

1岁以内婴儿启蒙教育

一月

大运动:拉着手腕可以坐起,头可竖直片刻(2秒)。精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头。适应能力:眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应。语言:自己会发出细小声音。社交行为:眼睛跟踪走动的人。

二月

大运动:拉着手腕可以坐起、头可竖直短时(5秒)。精细动作:俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻。适应能力:立刻注意大玩具。语言:能发出a、o、e等元音。社交行为:逗引时有反应

三月

大运动:俯卧时可抬头45度、抱直时头稳。精细动作:两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒。适应能力:眼睛跟红球可转180度。语言:笑出声。社交行为:模样灵敏、见人会笑

四月

大运动:俯卧时可抬头90度、扶腋可站片刻。精细动作:摇动并注视拨浪鼓。适应能力:偶然注意小丸、找到声源。语言:高声叫、咿呀作声。社交行为:认亲人

五月

大运动:轻拉腕部即可坐起、独坐头身向前倾。精细动作:抓住近处玩具。适应能力:拿住一积木注视另一积木。语言:对人及物发声。社交行为:见食物兴奋

六月

大运动:俯卧翻身。精细动作:会撕纸、把弄到桌上一积木。适应能力:两手同时拿住两块积木、玩具失落会找。语言:叫名字转头。社交行为:自喂饼干、如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸。

 七月

大运动:独坐自如。精细动作:耙弄到小丸(直径约0.5公分)、自己取一积木,再取另一块。适应能力:积木换手、伸手够远处玩具。语言:发da-da、ma-ma无所指。社交行为:对镜有游戏反映、能分辨出生人

八月

大运动:双手扶物可站立。精细动作:拇指、无名指捏住小丸(直径:0.5cm);手中拿两个积木,并试图取第三块积木(正方形,边长2cm)。适应能力:持续用手追逐玩具、有意识的摇铃。语言:模仿声音。社交行为:懂得成人面部表情

九月

大运动:会爬、拉双手会走。精细动作:拇指、食指捏住小丸。适应能力:从杯中取出积木(正方形,边长2cm)、积木对敲。语言:会欢迎、再见(手势)。社交行为:表示不要

十月

大运动:会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走。精细动作:拇指、食指动作熟练。适应能力:拿掉扣住积木的杯子,并玩积木;找盒内的东西。语言:模仿发语声。社交行为:懂得常见物及名称、会表示

 十一月

大运动:扶物、蹲下取物;独站片刻。精细动作:打开包积木的纸。适应能力:积木放入杯中;模仿推玩具小车。语言:有意识的发一个字音。社交行为:懂得“不”;模仿拍娃娃

  十二月

大运动:独自站立稳;牵一只手可以走。精细动作:试把小丸投入小瓶;全掌握笔留笔道。适应能力:盖瓶盖。语言:叫妈妈、爸爸有所指;向他/她要东西知道给。社交行为:穿衣知配合。